第七章:茶裡茶氣! (第2/2頁)
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陳嘉魚:“……”
他開啟紙團。
“陳嘉魚同學,我還沒來得及辦學校的飯卡,所以,麻煩你中午帶我去食堂辦一下,謝謝哦。”
後面還跟著一個可愛的笑臉。
“我拒絕。”
陳嘉魚寫了三個字,將紙團原路奉還。
十幾秒後,紙團再度出現。
“why?”
“不想。”
“那我怎麼辦?”
“找別人。”
“不行,是方老師讓你幫我的,你不可以拒絕哦。何況,同學之間,本來就應該互相幫助嘛。這樣吧,為了表示感謝,辦好飯卡以後,我請你吃飯,OK?”
紙團上的字跡有理有據,軟硬兼施。
陳嘉魚:“……”
他扭頭瞥了身邊的女孩一眼。後者的目光正緊緊追隨著英語老師,就如任何一個專注於課堂的普通學生般。
陳嘉魚又拿起筆,在那張紙上一個字一個字地寫下:“你到底是誰?”
剛想扔過去。
“陳嘉魚。”英語老師突然點名。
迅捷地將紙團塞進抽屜,陳嘉魚站起身來。
“我看到你一直在奮筆疾書,忙得很啊。”英語老師是個矮胖的中年男人,此刻眯著眼,慢吞吞地說:“你說說看,閱讀第三題的正確答案應該選什麼?”
在眾人的注視中,少年只略低頭看了一眼,便從容開口。
“根據第二段第三句“The-biggest-ping-out-water-from-this-deep-in-the-gradual-settling-down-of-the-land-surface”意為“從這個深度提取水源最大的問題就是地表會逐漸下移”後面一句又進一步解釋“As-the-umped-out,the-vat-space-left-is-pacted-by-the-weight-of-the-earth-above。”“提取水源後,留下的空隙會被地表的重量壓縮”。A選項意為“地表下沉”,符合原意。所以選A。”
清朗而富有磁性的聲音,迴盪在教室裡,與流利而標準的發音相得益彰,聽得不少人都半張開了嘴,心裡訝異著以前為何沒發現陳嘉魚的英語這麼牛逼。
直到陳嘉魚說完,他們的嘴巴才漸漸閉上。
侯子凡則是衝陳嘉魚豎大拇指,用口型無聲地大呼“牛逼”。
英語老師的臉上沒有什麼表情,心中卻也頗為驚訝。
這道題裡有幾個單詞並沒有包含在高中英語必修的詞彙清單中,也就是常說的超綱詞彙,一般的高三學生多半會理解不了題意,導致很大機率選錯。
本來因為捕捉到學生的小動作打算借題敲打,意外的是陳嘉魚竟然毫不磕巴地讀了下來,連翻譯也完全正確。
看樣子,雖然上課不夠專注,平時還是用了點心的。
“答對了。”他的手在空中往下虛按,示意陳嘉魚坐下。
“這道題的答案是A,原因和陳嘉魚同學說的一樣。這裡面有幾個超綱詞彙,如果不知道意思,就會容易錯選為C或者D,所以我經常強調,平時一定要注重課外閱讀和詞彙積累……”