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洛濛濛悄悄的儘量不打擾同學從教室後門出去。
作為班上的尖子生，班主任羅老師也經常會交代她們一些任務。洛濛濛熟門熟路的走進辦公室，與室內的老師禮貌的打招呼。
作為一中的招牌學生和他們的任教學生，在座的老師都對她很熟悉，一個個笑眯眯的看著她。
&ldo;濛濛現在是上課時間怎麼來辦公室，有什麼事嗎？&rdo;溫柔的歷史老師關切的看著她。
&ldo;是班主任叫我過來的。&rdo;洛濛濛眨巴著眼睛清脆的回答。晨光下的臉洋溢著青春活力。
&ldo;哦！羅老師剛才去圖書館拿練習冊了，你先等一下，兩三分鐘後就會回來的。&rdo;歷史老師笑眯眯的說道。
&ldo;濛濛，上次你詢問的那道幾何題做出來了嗎？&rdo;端著ju花茶，頭頂微禿五十多歲的數學王老師走進辦公室看見正中間從容挺拔的洛濛濛笑容和藹親切的詢問。
&ldo;做出來了。&rdo;說到這個洛濛濛的眼睛微微發亮&ldo;根據老師你提醒我先解出的陰影面積，我……&rdo;
&ldo;是的，就是這個思路。只不過還有個更簡單的方法。&rdo;王老師稍微抿了口水，看著洛濛濛的眼光也越來越柔和，一個聰穎還愛學的學生，是任何老師都會喜歡的。
並且聽到洛濛濛的思路他也來了興致。
&ldo;什麼方法。&rdo;聽到王老師說還有方法，洛濛濛那顆求真的心也癢癢的，那道題思路涉及幾個原理還有陷阱，她當時也廢了不少力氣。
&ldo;就是拉格郎日中值定理與柯西中值定理……不知道你有了解嗎？……&rdo;王老師隨手攤開桌上的練習本當場就講解起來。
等羅老師進入辦公室就看見這一幕一生一師兩個人在紙上比劃得正激烈。而周圍老師興趣貿然的圍觀。
羅老師走到洛濛濛身邊重重的咳嗽一聲。才將沉迷於數學中的洛濛濛拉回。
&ldo;坐&rdo;
羅老師笑容溫和的看著身姿筆挺面容沉著洛濛濛，眼裡有著自豪和感嘆。
&ldo;濛濛負責國際奧理競賽的吳老師給我校來了電話，詢問你是否願意參加此次競賽。&rdo;
&ldo;我願意。&rdo;洛濛濛面容堅定答應的毫不猶豫。
&ldo;嗯，這是吳老師的電話，你回家就和吳老師聯絡吧！你參加了上屆競賽直接進入總決賽，吳老師會對你進行安排。&rdo;
&ldo;嗯。&rdo;洛濛濛接過羅老師遞過來的紙張，細心的放在口袋
&ldo;聽說你還參加世界腦力錦標賽的世界賽。濛濛對自己不要太急迫，你還年輕有無限的可能，平時可以適時放鬆一下自己，身體才是革命的本錢。&rdo;
看著面前神情認真的學生，羅老師既自豪又苦惱無奈。這個年齡的學生愛玩愛鬧他平時就只有督促的份。但面前這個背負無數光環的開朗女孩，自從當上她的班主任他就從沒操過這份心，她很聰慧這是毫無疑問的，更難得的是她還非常努力。
但努力是好事，太過了反而不及。他很擔心她的身體和心理受不了。
對於老師的好意洛濛濛是記在心裡的，洛濛濛微微對著面前擔憂的班主任笑道&ldo;老師我平時學習都有規劃不會糟蹋身體的。而且我還每天堅持鍛鍊。&rdo;洛濛濛說著還舉起自己白嫩線條優美的手臂，做了個有力的姿勢。
&ldo;你自己知道就好。憑你的努力和堅持什麼事
