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子裡，特地為他修了一個大遊戲場。在上面鋪上了60公分厚的砂子，周圍還栽有各種花草和樹木。由於砂子鋪得很厚，下過雨馬上就幹，價值 在上面也不會弄髒衣服。
卡爾時常坐在那裡修城堡、挖山洞。盡情地發揮他的想像力，也經常在那裡觀花捉蟲，培養對大自然的感情。
我認為讓孩子接受自然就是最重要的教育。孩子從中得到的樂趣比那些花錢買來的玩具要多得多。
我曾經也為兒子買過一套玩具，並不是一般的那些花哨東西，而是一套炊事玩具。儘管卡爾還是個很小的孩子，但凡是大人要做的事他也什麼都想做。尤其對廚房的活，總是想插手。有些父母覺得孩子的這種癖好太瑣碎，有些父母甚至對此十分厭煩，這實際上是在埋沒孩子們的天性。我可不這樣認為，因為對於兒子的這種喜好，如果能引導得好，就能使他的知識極大地增長，並且能夠培養他熱愛勞動的習慣和親自動手的能力。
在遊戲中體驗人生
對我來說，一生之中最大的幸運莫過於我有一個好妻子。她是一個善良而聰慧的女人，在卡爾的教育中，她也傾注了大量的心血，也是一個非常能幹而有責任心的母親，卡爾有這樣的母親，這是他人生中的最大幸福。
我給兒子買了炊事玩具後，卡爾的母親與其他母親不同，她不是把炊事玩具交給孩子就撒手不管了，而是藉此進一步開發他相關方面的潛能。
卡爾的母親已經習慣了一邊做飯，一邊耐心地解答卡爾提出的各種問題。並且還監督卡爾，讓他用炊事玩具學做生活和擅長知識的樂趣。
有時，卡爾會扮演主婦的角色，而讓母親當廚師。因為卡爾是主婦，媽媽是廚師，所以做廚師的媽媽就得向卡爾請示各種事情。如果卡爾下達的命令不得要領，那就失去了當主婦的資格而降為廚師。
這時，當上主婦的媽媽就發出各種命令。例如，母親命令他做某某菜，去菜園裡取某種佐料等。
如果卡爾拿錯了佐料，那麼接下來他就連廚師也當不成了，只好被〃解僱了。〃
我時常聽到卡爾的母親給我講她和兒子之間發生的趣事。
有一次她對我說：〃有時讓卡爾當媽媽，我當孩子，真有意思。這時卡爾就給我下了各種命令，而我故意不好好做呈者乾脆不做。如果卡爾沒有看出來，那他就失去了做母親的資格。但是，卡爾一般都能看出來，而且還一本正經地給我提意見。那時，我就說：'請原諒，今後一定注意。'有時我故意不認賬，這時卡爾就用我斥責他時所用的語言來訓斥我。〃
〃還有的時候，讓卡爾當先生，我當學生。當我故意把卡爾講得很成功的地方說成失敗時，他一發覺了就會批評我。〃
我認為，這些遊戲使兒子在今後生活中減少失敗起了一定的作用。
類似這種演劇式的遊戲是很多的，導演當然是他母親。而且有時母子還將之深化。比如，他們常常演出某個故事或者書本上的某個歷史事件的某些情節。
有時還在周遊過的地方，進行〃旅行遊戲〃等等。透過這些遊戲，我們又教給了小卡爾有關地理和歷史等方面的正確知識。
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不僅是卡爾的母親，我有時也會和兒子玩類似的遊戲。當然不是去扮演主婦或廚師，而是扮演將軍或士兵，無論是當將軍或是士兵，兒子總處在一定的位置。有時，他可能是一個威武的將軍，來指揮命令我這個士兵；一會兒，他又會變成個衝鋒陷陣計程車兵被我指揮。
卡爾根據自己的體驗和理解，常常把自己的角色拴演得靈氣活現。他的扮演充滿了想像力和自主性，並且還會按照自己的體驗去裝扮成不同年齡、性別、身份或職業的人。
我認為這種遊戲對
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