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於是列印出來，這四份檔案讓他確認州抽測成績出來了。
郡教育局局長看到關於州抽測的四份檔案，心情一下子緊張起來，他心情忐忑地檢視成績統計，當他終於在小學語言學科成績統計中看到仁臺郡新區笫一學校的名字時，他鼓足勇氣去看對應著第一學校的名次，這一看，他吃驚不小，全州第99名。
局長只看到此處就按捺不住心裡的激動，他一邊撥打郡長的電話，一邊查詢新區第一學校的數學成績，資料顯示，第一學校數學排名是全州116。
小學排在千名之內都會受到州教育署表彰，仁臺郡尚沒有進入被表彰行列的歷史。
″郡長，我們成功了，我們的新區第一學校抽測的兩門學科，語言學科州排名99，數學州排名116，其它學段的情況正在檢視匯總。”教育局局長興奮地向郡長彙報。
″嗯，從速檢視匯總，我要全郡整體成績在全州佔位情況。"郡長說。
州教育署常務副署長辦公室。
路小山詳細看完關於抽測的四份檔案，他關注到仁臺郡的巨大進步，在去年的抽測中，仁臺郡小學部、初階部和高階部均無進入千名的學校和學科，今年仁臺郡的新區第一小學的語言學科競然進入州百強，數學學科進入二百強，除此之外，另有一所小學的語言學科州排名895，初階部和高階部都有進入1500至2000名之內的學校，這與去年萬名之內無仁臺相比，是真正的鉅變。
再看看艾丹州城中五郡，整體情況比去年有大幅度上升，綜合排名各郡提升都超過千名。
路小山是要在實踐中印證三化教育理念，和青春線上學校教育模式的有效性，所有的教育理念都要接受實踐的檢驗，低效模式一定是遠離人的認知規律的模式，必須毫不猶豫地立即摒棄。
州教學研究院在抽測成績分析報告中指出:青春線上學校今年的抽測成績繼續獨佔鰲頭，遙遙領先，三化教育在城中五郡和仁臺郡的推廣都有顯著的成效，實踐出真知，實踐證明青春線上學校的育人模式是科學而高效的。建議:在全州所有學校立即推廣青春線上學校的教育模式，並將這一模式命名為山派教育模式，三化教育理念和山派教育模式統稱山派教育思想。
路小山看完檔案，全州教育改革方案也在他的大腦中基本形成。
……
