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“那請先生指點。”
李圖聞下也盤坐下來，膝上放著古琴，試了試音調，然後彈奏起來。
琴聲響起，清而淡，顯得安靜悠遠，有山水之美的意境。
琴聲一起，李圖就很快進入到忘我的意境中，全心全意地撫著琴，一個個美妙的音符飄起。
公羊傳靜坐在一旁傾聽著，雙目盯著李圖的雙手，觀看他的指法。
一曲撫完，李圖對著公羊傳行了一禮，然後靜坐著，等待公羊傳的評點。
“彈奏還算可以，但是你的琴藝中還有相當多的缺陷和不足，不夠完善健全，這應該是你缺乏系統的學習所造成。琴藝上的缺陷和不足，就造成了琴技的缺乏、空洞，還有缺陷。”
“在你的琴技中，最明顯的一處就是你的指法缺乏，懂得運用的指法不多。一些複雜稍有難度的指法不會運用，而是用常見易用的指法替代，雖然彈奏出來的琴聲聽起來似乎沒有差別，但這必然會造成劣音，影響到琴曲的品質。”
“琴師有品級之分，同樣彈奏出的琴曲也有品質之分。”
“不過，以你的情況能夠成為六品琴師，已經是相當不錯了，很難得。
“我的琴藝基礎主要源於我未失明前教導我練琴的先生，那時尚幼學得不好。失明後，我的琴藝主要源於琴譜和書本，沒有名師的教導和指點，琴藝上的很知識都無法去領悟，一些指法也無法接觸，所以造成現在這個情況。”
“嗯，我猜測的差不多，要不然你也不會是如此。”公羊傳點點頭。
“公羊先生，你剛才說琴曲也有品質之分？”
李圖疑惑起來，他可是從來沒有聽過琴曲也有品級之分，雖然琴曲有難有易，但這不是品質之分啊，而是難度之分。
“不是琴曲的本身有品質之分，而是指琴師彈奏出來的琴曲有品質之分。舉個例子，一首難度係數為十的琴曲，一品琴師可以彈奏出來，但九品琴師就無法彈奏，這是品級之分。而，同樣是一首曲子，一品和九品琴師皆可以彈奏，但一品琴師出來的效果卻是比九品琴師彈奏出來好，這就是品質之分。”公羊傳解釋道。
“影響琴曲的品質與多方面有關，但主要體現在琴技方面。”
“一名八品琴師，雖然在琴藝的路上比九品琴師先走了一步，但並不見得他的琴技就一定比九品琴師好。”
“同是一首曲子，一名琴技好的九品琴師彈奏出來的效果，並不見得就一定比八品琴師差。”
“當然，正常情況下，品級高的琴師要比品級低的琴師的琴技要好。琴師之間的較量，品級相差一般不會超過三品，超過了三品就無法比較，這是高品級琴師與低品級琴師之間的一道無法逾越的鴻溝。
“品級越高，琴技就越高，這是正常情況，但你卻是屬於特殊情況。沒有經過系統的學習，你在琴藝方面都有著相當多的缺陷和不足，你的琴師品級完全是靠著你的過人天賦硬拉上去的。”
“所以，你雖然是一名六品琴師，但是卻沒有與六品琴師相應的琴技，那麼隨便一名六品琴師都可以輕鬆地打敗你，甚至是七品、八品琴師也可以。”
“琴師之間的較量，較量的就是彈奏琴曲的品質，那麼琴曲品質的好壞也會體現出琴技的優劣。”
“琴技的優劣會影響到琴藝上的突破，每一個品級都會有相應的琴技，如果一個琴師把他所在品級的琴技練至圓滿，那麼他的琴藝就很容易突破，不過這很難，很少有人能夠把琴技練至圓滿。”
“品級低時並不容易感覺到琴技對自己的影響，但當你到了三品、二品的時候，就會感覺到，琴技的重要姓。”
“現在，你可明白了自己的缺陷和不足之處了？”
“謝謝
