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，恨不得立刻就到院子裡開工。
林半夏也不得不幾口就吃了，跟著林父到院子裡。
院子裡還站著兩個木匠，正等著聽候吩咐。
少不得先問了可否晚餐，那二人誠惶誠恐，說來之前已經吃過了。
待看到黑板上的圖案之後，和林父一般，立刻就激動起來。
只問了幾個模糊不清的地方，院子裡立刻就傳來鋸木頭的聲音。
可憐王爺府邸，哪一個院子裡不是花團錦簇，雕欄玉砌。
林半夏住進來的當天，這裡卻是叮噹聲不斷，鋸木頭的聲音此起彼伏。
林父是耕地的一把好手，只看著圖便知道哪裡的改動有何意義。
兩位木匠師傅活也漂亮，之前的犁耙也沒有少做，幾處林半夏並不清楚的資料，竟然也能自行補充上。
夏長衍和沈城、周生吃過了晚飯，又都坐在書房內。
周生說起白日裡製作的壓榨機械道：“匠人能做個簡易的，林鄉君說的齒輪，做工上還要精細，不是一時半會能完成的。”
沈城也道：“齒輪環環相扣，差之毫釐，謬以千里。以現有工具怕是不易做出。”
又道：“若是從大豆中壓榨出素油，可解民生飲食貧瘠之苦，與豆腐一樣造福黎民百姓。
只是大豆出油，林鄉君說十成裡可出最低一成，雖說剩餘的豆餅可以充作餵養豬牛飼料。
但大豆出油，也無異於與民口中爭食。”
夏長衍微微點頭，卻道：“你二人以為，林鄉君此人如何？”
沈城先說道：“林鄉君與算術一道頗為精通，在格物上似乎也有專研。
所提舉措，粗看不經意，細細品味，全都是利民之舉措。
就說這黑板，只一木，少許石膏，便可在其上反覆書寫。
如在學堂中安置，一師便可以同時教授十數甚至數十學生。
學生也可以在黑板上反覆練習，節約紙張，減少讀書成本，此舉大利。
臣以為，林鄉君此人，殿下當招攬於麾下。”
夏長衍面無表情，看向周生。
周生也點頭道：“林鄉君所提豆腐、白糖、豆油，無不關乎於民生，可見林鄉君心中藏有黎民百姓，天下蒼生。
所提黑板之術，也是以小處見大處，以細微見全域性。
臣想，林鄉君心中，當還有若干舉措，未能實施。
殿下，臣也以為，林鄉君此人，當招攬於殿下麾下。”
夏長衍看著沈城與周生二人，眉頭微微蹙起：“招攬麾下？”
周生與沈城對視一眼，沈城輕聲道：“殿下，自來胸有成略之人，必不甘心被豢養埋沒。
林鄉君此人，不能與尋常婦人看待。”
