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英專家。我們把雙河國際教育集團的‘河’當成是核心的‘核’，就是讓我們培育的人才是雙核或者是多核的。”一番話引起大家輕輕的掌聲，小曼、麗麗、劉海兒、大飛、劉翔等年輕人激動地相互望著鼓著掌。
佔東東手一壓：“至於教學方式，我們採取國際上先進的啟發式教學方式，強化學生的思考能力和動手能力，實施基礎加專長的教學目標。校園裡每名普通的學生都會有自己另外的一個身份，詩人、作家、武術家、越野車手、鋼琴家、神醫、棋聖、廚神、歌唱家、設計家、企業家、科學家、計算機高手、神槍手、拳擊手、足球高手、籃球球星、檯球神童等各類創紀錄運動員……呵，多了。學生最晚要從三歲開始培養，入學年齡段為3歲至5歲間，7歲左右確定他的專長專案。在德才兼備、文武雙全的全面教學基礎上，要10歲嶄露頭角，15歲達到當今世界水平，20歲達到古人最高水平，25到30歲為爐火純青階段。都要成為本業內的權威代表、頂尖人士。”這回的掌聲里加進了老九鳳的了。
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小曼舉手彙報：“東東，我調查完了，不太完全地統計，抗日班第四代現在有433名了，三歲到五歲的有53名，兩歲的89名，一歲的多，有291名。”
三德在旁接話道：“哦，這茬人上來了，正好，還來得及。”
這時拓哉用英語提問了：“東東，您說的教學內容是純粹中國的嗎？”
佔東東回答：“不都是，中國五千年的文化源遠流長，是有很多需要學習的，可能佔比重要多些。但我們要集中世界最精粹的文化和知識，包括日本近年在國際流行的俳句，我們的學有專長也要有俳句高手。當然也要有合氣道、柔道高手。”聽到翻譯完這段話，大衛、武男、香子、鄧鳳菊等老人也紛紛點頭。
大衛讚賞地看著佔東東提問：“這可是一個大工程啊，你們的財力和師資都能達到這個標準嗎？還有可持續性，是培訓一代人還是準備長期做下去呢？”
佔東東回答說：“這些問題都想過。理想和現實肯定會有差距的，或許這個工程我們做不成。但我們會去努力，只這個起點就會讓我們與眾不同，就會讓我們的後代受用無窮。至於財力除了抗日班的投入外，我們要向入學的學生收取費用，每個抗日班子弟都會為自己的後代準備好成長費用的。數千人的學費足夠學校運轉的。另外我們的封閉校舍是現成的，就在山清水秀的雙河農場。這個專案我們要一代代地做下去，人才的培訓和儲備是我們的頭等大事、百年大計，至少我們要做百年三代計劃。”
接著佔東東說道：“至於師資，我們把美國和日本的前輩請過來，還有譚英叔叔和單良叔叔，是想要你們幫我們選些好師資，在世界範圍內選擇出類拔萃的優秀師資，以保證我們的教學質量。”
小寶這時抹去淚花對佔彪說：“這孩子把我這些年想的都想到了，而且敢做起來，我們可得好好支援他呀。”
佔彪回頭對成義說：“看來，我們以後就幫東東琢磨這事吧。這小子不是要提高我們的生活質量嗎，在山裡修身養性和孩子們在一起是最有質量的了。”
這時麥克一直在和小鳳在商量著什麼，同時又和大衛請示著什麼。拓哉和櫻子也在和長輩們議論著。香子輕咳一下，不知為什麼大家都聽到了，靜下來聽她說話。
香子感激地看看大家對佔東東說：“你這個精英培育計劃非常之好，會為世界的和平發展做出貢獻。我想了下，我不只是給你免費提供一些志願者師資，還想和你合作，在日本辦個分校吧，我出場地和生活管理。中國的學生可以來日本學幾年，我們也可以招一些學生和你們互換。校長可以按拓哉提議的，由小曼小姐擔
