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轉眼到了第二日。
孩子們早早的到了學校，照例吃完饅頭和牛奶之後，都排成佇列眼巴巴的看著李峰。
才不過短短的兩三日，雖然沒有刻意的去記住孩子們身體素質屬性後面的數字。
但是李峰可以肯定，每個人的身體素質都比之前有所長進。
首先二狗的身體素質就從30變成了31，增加了一個百分點。
那其他人肯定都有所長進。
目前還不知道這個數字對孩子們踢球的影響在哪裡，但李峰知道，這玩意兒肯定是多多益善，這也是李峰首先要改善孩子吃的營養問題。
李峰看向這一個個充滿著朝氣的孩子們，朗聲道：“明天就是咱們的第一戰了，所以今天就不進行足球訓練了。”
“喔！喔！”
孩子們聽到不用訓練了，又是一陣的歡呼。
“但是，”李峰把手往下壓了壓。
“還有個但是呢，大家今天都要上一天的理論課，我來給大家講課。”
“這個課呢，分為兩個部分。”
“上午先跟大家聊一聊咱們的這個足球發展史。”
“下午的時候呢，跟大家聊一聊足球的一些規則，以及如何在比賽中保護好自己。”
“當然最重要的就是，明天咱們對陣烈風小學會使用什麼樣的打法。”
“我會在後面著重給大家講解的。”
“大家有沒有信心打贏烈風小學！”李峰朝眾人喊道。
“有！”
“沒有！”兩種聲音同時出現在隊伍裡面。
李峰眉毛微挑，“是誰在裡面擾亂軍心呢？”
“我再問一次，大家有沒有信心打贏烈風小學，打贏了就回來啃燒鵝，老師昨天還給你們專門留了兩隻肥美的燒鵝。”
“有！有！有！”孩子們大聲的回答著。
有些還在不停的吞嚥著口水。
早知道就先把燒鵝給說出來了，李峰暗暗想道。
“那麼咱們還是先跑步吧！”
“啊？”
“不是不用訓練了嗎？”
“跑步不能不算訓練，跑步是必修課，大家記住一點，不管你踢球還是不踢球，每天跑步是對自己身體的負責。”
“走吧！動起來。”
跑完步之後，李峰尋了一處樹蔭，讓孩子們席地而坐。
然後又讓二狗去把辦公室的竹椅給自己搬了過來。
繪聲繪色的給孩子們講起了足球的發展史。
孩子們從來沒有聽過這些東西，聽的津津有味，李峰不時穿插一些名人糗事，把孩子們逗的前仰後合。
這些故事是李峰昨晚用手機上網搜出來的資料，然後憑藉自己對足球的熱愛，惡補的知識。
在講的時候，李峰還結合了前世的一些足球明星軼事，講的是跌宕起伏，反轉不斷，孩子們聽到高興處，紛紛鼓掌大笑。
聽到失落處，又嗚嗚流下淚來，聽到故事中的人物獲得成功舉起獎盃之時，一個個臉漲的通紅，小拳頭捏的緊緊的，彷彿獲獎的正是自己。
代入感十分強烈。
那些故事的人和事，都在無形中影響著這些孩子們對足球感官和熱愛。
時間飛逝，一上午很快就過去。
中午吃過午飯，讓孩子們好好的午休了一會。
還是老地方，李峰開始給孩子們講起了足球的規則。
首先從最讓人頭疼的越位開始。
李峰拿這一根枯樹枝，在地上畫著小型足球場，然後又在上面畫著一個個的小人。
廢了老大勁，幾乎把嗓子都給說的有些啞了，才勉強讓孩子門有些
