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餘自新沒吭聲。
她帶他們去村小學，這是整片地方最好的房子，雖然只有一排六個教室。另一排房子是老師辦公室和宿舍，不過宿舍現在還沒建好，找不來工人。年輕點的都去外面打工了。
餘自新今天給三年級小朋友上課，本來應該上語文，她換了主題，讓兩個來給大家送書和文具的大哥哥講講自己的職業都做什麼。
比起給別人裝飾房子的哥哥，小朋友們顯然對醫生哥哥更感興趣，問了李英琪好多天馬行空的問題。
還有個淘氣小男孩笑嘻嘻問他，「哥哥你有女朋友麼？」
這裡課間不打鈴，是一個老奶奶負責敲鐘。
學校還有一位民辦老師，和餘自新一樣是「全科老師」，什麼都教。
下課時餘自新還叫幾個小女孩到講臺前排隊，她給她們梳小辮子。
李英琪觀察了一會兒，覺得自己應該也能行，拿了些橡皮筋幫忙。
餘自新給他一把齒密密的篦子，「先用這個梳。」
原來有些小朋友頭上長了頭蝨。
她說，「這個年紀小孩最喜歡頭碰頭，一個人有了很快傳染全班。」
李英琪手顫了一下，開啟小孩頭髮仔細梳篦。
在這天之前，他對蝨子唯一的印象就是張愛玲那句「生活是一襲華麗的袍子上面爬滿蝨子」，哪裡想得到蝨子還會在小孩子頭髮根部產卵，牢牢粘在頭上，用篦子篦下來時會爆漿。有的小朋友頭皮上還有已經發黑的血痂。
劉洋手沒李英琪靈巧，他本來也坐著幫忙篦頭，只是梳完四個小朋友的頭髮就破防了，他跑到教室外面溜達，直到上課鐘聲響起也沒回來。
餘自新後來告訴他們，這個小學裡九成小朋友都是留守兒童，爺爺奶奶年老眼花，還要做農活，照顧得難免疏漏，用他們自個的話說「娃娃不生病能吃能喝就好」。
劉洋兩手手腕全都撓出血點了，還是覺得癢，李英琪說他是心理作用，他堅稱自己染上蝨子了。
李英琪問，「為什麼不讓小孩們剃個頭呢？那不就容易了？」容易洗頭，也容易抓蝨子。
餘自新搖頭，「不要覺得孩子小就不需要照顧他們的自尊心啊！」
劉洋和李英琪若有所思。
太難了。
所有問題都攪在一起了。
要修路，要教技術，宣傳衛生的觀念……
單憑基金會沒法解決。更別說餘自新一個人了。
但她很樂觀，「比我剛來的時候進步了好多呢！你們下次再來肯定能發現又有進步。」
五一假期結束，兩個大男生坐在回去的車上，心裡沉甸甸的，他們只送了些物資。
李英琪跟劉洋說，「我覺得，她比我們勇敢得多。」
餘自新勇敢麼？
她自己不這麼覺得。
只是有些事情她不得不做。如果她不做，就沒人做。
她跟秦語說學校的情況，有些時候必須幾個年紀的孩子一起上課，體育，音樂，美術，生活常識……餘自新還想教大點的孩子做些小手工，他推薦了「蒙特梭利」教育方式。還請教他在加拿大的朋友，又寄了一些ho schoolg的書籍。北美地區有些偏僻的地方學校情況有和她這相近的，希望這些書和別的老師的經驗對她能有幫助。
餘自新很受鼓舞。她認真回顧自己兩輩子的經驗，覺得自己和二姐有個她們從來沒在意過但其實非常重要的優點，不管日子再困窘，她倆都沒放棄對美的追求。二姐喜歡漂亮衣服，追求時尚，她呢，從小喜歡做小髮夾，拼布帽子，哪怕住地下室也要佈置得溫馨。
現在，她要把這顆小種子送給這裡的孩子。只要有欣賞美的能力，對美的
