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？李建高，你今年提交申請要評傑青了吧？”
這句話一出，群裡頓時爆炸了。
“我……這樣也行的？”
“明白了，我說我怎麼上不去呢，感情是沒找對學生啊。這麼想想我帶的那幾個學生都是什麼玩意兒啊！我都也想躺贏啊。”
“聽說給導師搭橋的，但把橋搭到這種地步，古今中外怕是都沒有過吧？”
“建高，喬澤才多大都敢替你做主了，再成長几年那還了得？聽我一句勸，這學生留不得，不過可以交給我幫你帶幾年，多教點他人生道理。”
……
看了幾句，李建高直接關了微信。
不能再看了，道心快不穩了。
似乎心有靈犀一般，這邊他才關了微信，電話立刻又打了過來。
心情紊亂的李建高有心不接電話，但看到來電提示上的“江大張春雷”猶豫了兩秒，還是接通了。
“喂，張教授。”
“早啊，李院士。”
簡單的調侃，讓李建高不知道該如何回話了。
好在對面大概也沒想著讓李建高回答主動繼續說道：“哈哈，我大概能體會你現在的心情，早跟你說了，你還是太年輕了，喬澤那樣的孩子你拿捏不住，看吧，應驗了吧？哈哈……
上次張洪才給我打電話，我還說喬澤跟我的水平大概在伯仲之間。現在回想起來，當時說這話臉皮有些厚啊！我說你到底是怎麼培養那孩子的？這三個月水平提高的也太快了吧？”
李建高想了想，然後自嘲道：“說到培養？嗯……喬澤暑假前給我佈置了一百篇論文，我到現在才看完30多篇。”
年輕副教授的坦誠，一下子讓對面身經百戰的老張都無話可說了。
沉默了好一會，才開口道：“哎，得了，建高。我跟你說，攤上這麼個學生，你就做好享受的準備吧。想幹點啥乾點啥挺好的。別看一個個的都在陰陽你，但其實心裡都巴不得成為你呢。
人吶，誰能免俗？到我這個年紀你就看穿了，大多數人吶，恨天恨地恨一切，其實歸根結底，不過是恨人有我無。你要這麼想，你現在的運氣也是你靠真誠爭取來的。
換了他們第一次接觸喬澤，願不願意給那孩子一個機會還是未知數呢。所以，以後再碰到有人酸你，你就理直氣壯的懟回去，與其羨慕嫉妒恨，不如自己關門培養學生去。”
不得不說，張春雷是懂安慰人的。
連消帶打一番話，的確讓李建高有些忐忑的心情，清爽了不少，由衷的道了聲謝：“謝謝啊，張教授。”
“謝啥？哎，不過話又說回來，你這運氣也太逆天了吧？喬澤那腦子到底是怎麼長的？他到底自學了多少東西？代數、幾何，基本東西應該都學通了，才能對群論、非交換幾何有自己的理解，現在看來，他還對偏微分方程有研究。
他以後到底是想做應用還是做理論？你跟喬澤討論過沒有？你是他的導師，別讓他浪費時間搞些雜七雜八的東西啊。就他現在這年紀，這基礎，這智商，不解決幾個大難題，那可是真暴殄天物了。”
李建高苦笑，一時間不知道該不該把喬澤的目標告訴張春雷，猶豫了片刻，還是決定先守口如瓶。
“放心吧，張教授，我還真跟喬澤談過這些，他對未來的規劃跟目標清晰到我都自慚形穢。這麼說吧，如果他的規劃真能實現，除非數學界集體眼瞎，否則這個世界所有重量級的數學獎，一個都少不了。”
“那就好。對了，建高，想不想換個環境？可以考慮下江大，多的不敢說，不過西林那邊能給你的待遇，江大肯定都能給。”
“這……張教授，你知道學校對我挺不錯的。”
“哈哈，我也就
