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不清她到底想表達什麼。
趙茵就是戴止荇的同桌。
趙茵乖巧卻並不伶俐，機緣巧合跟戴止荇做了同桌，關於戴止荇的刻苦，小景便是自趙茵處得知。
後來趙茵很少再跟她們一起吃飯，下了晚自習也會留在教室學習，理由是要幫戴止荇補數學。
高三壓力大，姜自韻和小景也經常在放學後補習一會兒，補習的時間長短不一，加上她們跟趙茵在不同的班，次數多了便不再同行。
直到後來的某天，課間休息的時候，趙茵突然找到了小景，跟她說她想要休學。
她的語氣不是商量，而是知會。說完便急匆匆地回了教室。當天晚上便收拾書本行李回了家。
趙父趙母后來又來班裡找過姜自韻，詢問她趙茵在學校的近況。
那時候她並不知道發生了什麼，也沒有發現趙茵的異常，便安慰趙父趙母，高三的課業早已學完，更多的是做模擬題訓練，如果學校的學習環境不適合趙茵，在家學習其實是更好的選擇。
姜自韻自小聰穎，在小區是出了名的學霸，趙父趙母聽她這樣說便連連點頭，又想著女兒一向懂事乖巧，難得如此堅定地要求什麼，便把趙茵帶回了家。
“就是因為補課嗎？”
姜自韻的思緒被拉回現實，她幾不可聞的冷笑一聲。
趙茵有很強的數學天賦，姜自韻記得有一次在家做題，剩下一道選擇題她很猶豫，小景在一旁催的厲害，趙茵眼看電影馬上開始，只匆匆看了一眼便說出了答案。
姜自韻在電影結束之後，硬是拉著趙茵先回了自己家，讓她解釋一下那個一眼就看出來的答案。
趙茵的回答是她也不知道，但她就是推匯出來了。姜自韻當然不信，催著她講推理過程，後來趙茵想了半天，才想出推理過程。
而趙茵的數學幾乎每次都是滿分。
姜自韻只能將其歸結為“天賦”。
“什麼補課？”小景沒聽清楚姜自韻的話，“你是說趙茵找了私教老師在家補課？”
小景的腦洞一向又大又有邏輯，姜自韻忍不住盯著她大大的腦袋看了又看，像許久未見一樣。
— —啊，她的小景，自從加入“Genius小組”進入封閉的基地之後，她們已經快6年沒見了。
“要不咱們這週迴家看看趙茵吧？”
小景突然提議。
“行。”
回家。
姜自韻內心一動，自從進組之後，她已經6年沒有回過家了，她一直按照組織的要求，只跟至親影片聊天，假裝在國外進修。
她實在想念爸爸媽媽了。
