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咿咿呀呀地嘗試說話時，媽媽即使不明白那是什麼意思也要給予回應，對他說“原來是這樣呀”；當孩子露出笑臉時，也要與他一起微笑；當孩子希望媽媽抱時，即使媽媽雙臂像灌了鉛一樣沉重，也要努力抱抱他；當孩子想出門時，就應該背上他走出去。
要求一直上班的我能做到這樣，可真不是件容易的事。因此，我積極地請求身邊人的幫助。東奔西走後，我找到了一位能夠在白天替我精心照顧孩子的老奶奶。同時，我還拜託孩子爸爸能夠抽空多陪陪孩子。此外，我也盡最大努力，哪怕是減少睡眠，也要儘量抽出時間和孩子在一起。在週末，我經常會一邊抱著熟睡的孩子，一邊熬夜看書。回首過去，我在產後的第一年裡對孩子無條件奉獻出了全部的愛，就如同經歷了一次“刻骨銘心的戀愛”一樣。
給2歲孩子媽媽的贈言
到了1週歲的時候，慶模開始任性耍賴，簡直別提有多麼固執了。要是告訴他“不行”或者沒有答應他的要求，他也不知跟誰學的，竟然會把手伸進嘴裡，強行讓自己嘔吐。而老二靜模怎樣呢？平時玩得好好的，可只要一有什麼不如意的事，就會號啕大哭，甚至哭得背過氣去，有時候還會用頭撞牆，簡直讓人忍無可忍。
望著耍賴的孩子，我意識到真正的戰爭開始了。過了週歲，孩子每天都要搖著頭說上無數次的“討厭”和“不幹”。在媽媽看來，孩子是不聽話、耍性子，但這種情況其實意味著孩子已經慢慢認識到了“自我”的概念。此時，孩子發現了一個和媽媽不同的、另外的“我”，希望瞭解“我”生活的世界是個什麼樣子。因此，無論什麼都只有自己試試才會覺得舒服。但是父母卻無法對孩子的舉動置之不理，由此，在孩子和父母之間就會不斷地產生大大小小的摩擦。
我不禁感嘆，如果當時能夠把孩子的任性積極地理解為“孩子慢慢開始有自我主張了”並接受它，那麼養育孩子的過程該會變得多麼幸福啊！然而，雖然懂得這些理論，但在實踐中，對孩子耍賴感到無可奈何、怒火中燒的次數又何止一兩次呢？
但是，即便在怒不可遏的時候，我也努力做到不傷害孩子的內心。在這時，最重要的就是不要讓孩子陷入負面情緒之中。孩子的身體越來越自由，不管什麼事都希望按自己的想法去嘗試一下。遺憾的是，小小的他們能遂心所願的事情實在不多，甚至用大型積木玩“碼高高”的簡單遊戲都很吃力。孩子會感到挫折，所以就用耍性子發脾氣的方式表現出這種挫折感。
當孩子因不能如願而傷心的時候，父母要給他溫暖的撫慰。此外，只要確保不出危險，就應該儘可能地按孩子希望的方式幫助他。因為，透過自己嘗試而積累的經驗可以塑造出積極的自我意識，並逐漸發展為孩子的自信心，這對他今後走向社會是非常重要的。
隨著孩子自我意識的成長，媽媽會感到育兒更加吃力。孩子的自我意識從週歲以後開始產生，到4歲時才能達到一定高度。因此，在這期間每天被孩子折磨是太正常不過的事情了。孩子年齡越大就越任性，闖禍的次數就會越多。父母會被累得“四腳朝天”，但也別無選擇，因為這是孩子成長為具有獨立人格的人所必經的過程。
序言（3）
給3 ～ 4歲孩子媽媽的贈言
雖然說媽媽是一個“熟能生巧”的“職業”，但如果當媽媽的經歷僅有三四年，在教育孩子方面是遠遠達不到遊刃有餘的程度的。我自己也是一樣的。雖然能夠掌握孩子的氣質特點，也遵循了符合孩子氣質的撫養原則，但慶模還是每天都會出些讓我驚慌失措的新狀況。
那時候，市面上剛剛出現了手機。雖然我總是信誓旦旦地說“送給我手機我也不用”，但事實上為了不知道什麼時候會出事的慶模，最終還是花好多錢買了一個。
