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“哦，對了，這書你下午帶回去給何姐吧。”
張讓從自己的包裡拿出隨身攜帶的黃皮英語書。
正當路銘伸手想要拿過書時，張讓又飛從路銘手中把書抽出來。
“嗯，要不還是等何姐來了，我親自還吧。”
氣氛逐漸微妙，張讓眼神躲閃。
“給我看看。”張讓和戚夕在路銘身邊長大，小孩任何一點異常他都看得一清二楚。
“沒有，就是，親自還比較禮貌。”張讓磕磕巴巴。
“算了，第六頁。”他破罐子破摔是的，把書給了路銘。
“既然真的想在一起，那過去的問題都不能逃避。”小弟弟化身情感導師。
戚夕則是一直苦著臉，沒講話。
*
一些學生們的問題：
q：老師們面對身邊親戚朋友們的質疑時如何調節心態？老師有沒有最感謝的人。
q：如果我考了五六次雅思還是沒有成績，是不是證明我真的不適合學習英語？
q：學雅思學到的知識在之後的留學生活中真的用得上嗎？
q：老師們接下來準備做什麼？
......
ryan：回答了很多提問，決定就在這條下一起回答幾個問題吧。最感謝的人是k老師，企學創始人之一也是我的合夥人soulmate，沒有她就沒有企學的今天。一會交完稿子我應該會馬上飛去慶都找辛苦的k老師，不過聽說她好像去了渝州，那我可能會去讓她請我吃火鍋。
和k老師認識了很多年，淺川線下的學生應該有人見過k老師，高高瘦瘦的，最不愛笑的兇巴巴的那個就是。
和k老師錯過了很多年，是我的原因吧，所以我要抓緊時間寫稿子之後馬上去找k老師，順利的話希望k老師願意給個機會聽我講講我的心裡話。
k老師工作能力很強，所以會被她捲到，總覺得要再努力一點要做得更好一點，所以一直停不下來地在工作。不過有點本末倒置了，想對k老師說：all for you.
jena：......和ryan老師一起寫稿子回答問題，瞄到了他的深情告白，如果順利的話，那真是太好了。
路銘在何棋的樓下坐了半小時，看了幾遍和何棋有關的內容，想在有限的文字裡瞭解更多k老師和ryan的故事。
k老師是何棋，那ryan應該就是陳遇安了吧，他心想。
路銘感到苦澀，第6.7頁翻來覆去看了很多遍。
也許是今天一天太匆忙，又或許是在車裡看書太昏暗，路銘有點頭暈，索性洩憤似的把書丟到了看不到的地方。
給何棋打了兩個電話都沒人接，便上樓去敲門。
果不其然人還在睡覺。
“你怎麼來了？”何棋努力睜眼，辨認眼前來無影去無蹤的路銘。
“去換衣服，陪我吃飯。”路銘想把何棋晃醒。
在大堂等人下來後，倆人一起往停車場走去。
“你這車買來快成我專屬了吧，天天光顧著接送我了。”何棋熟練地繫好安全帶。
“也可以啊。”
何棋認真地問：“你真的不忙嗎，每天都過來找我。”
“現在還好，睡了一覺心情好點了嗎。”
何棋不想說話。
何棋“陪”路銘吃過飯後，又“陪”路銘在商場裡轉了轉，大大小小買了一車東西。
助眠香薰，加溼器，檯燈，擺件等，跟著路銘逛了好一會才發現路銘的東西好像是買給自己的。
何棋看著路銘正對一隻玩偶大狗雙眼放光，飛快地按下他伸出的手：“你等會。”
