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小的話，市長一句要注意的提點。大的話，是工作機制的問題，甚至牽扯的金錢作風問題。
國家的領導，機制再慢都沒有關係，反正都不急。可是一旦作風有問題，那就不一樣了。
別說前途了，涉及到作風問題，晉級是不可能了，現在的位置都可能難保。可以說是一輩子難以翻身。
張局長雖然在主任位置上熬了這麼久，可是眼界卻並沒有侷限。市長眼下這麼說，肯定是要整頓的。看市長對這一家人的態度，那是拿貴人供起來啊，自己一定要多小心。
“居然有這樣的問題，我一定會嚴加處理。”張局長立刻堅定的表態。
馬馬琳說完也就不再糾纏這個問題。給了一點提點其實就好了。現在學校確實是這個樣子的，材料多的估計老師都不記得，而且都是盜版的，很多書的字都不清晰。裡面的道道是什麼，不用說也知道。可是她不知道，因為她這一說，等於一下子扯到了張小花和高小齊兩家人。
不久，學校果真就出臺了新公告，說是學生的材料費用結算下來，還有盈餘，會退給學生一部分錢。
好多學生都好激動，交上去的錢居然還可以退回來，回去和家人申請一下，就變成零花錢了。
馬馬琳本人倒是淡淡的，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。把他的老師高興壞了。
小吳老師由於上次帶隊英語奧賽，成績優秀。現在已經頗有資格，成了初三年級的班主任。
馬馬琳說不清擁有一顆淡漠的心，是不是一件好事，以前的自己對老師是很尊敬，甚至有點怕怕的。但是現在，覺得老師其實也是一個產品經理。每一個學生都是他的產品，如果老師能把這些產品很優秀的推出去，那麼他就是一個成功的老師。
都說產品經理就是產品的爹，因為每一個產品都是產品經理的心血。好的產品經理是無價的，好的老師也是無價的。因為他們都有能力，他們都用心。
對學習考試，現在的馬馬琳還是比較有心得的，而且她一點都不介意把自己總結的經驗和其他同學交流，所以她的人緣不錯。
都說學校是很單純的地方，可是在這個單純的地方，也開始有了慢慢的不單純。在社會，你比拼權力金錢。在學校大概就是比拼成績吧，也有一些權力，比如班幹部啥的。
我們每一個人都是從這個環境出來的，先接觸學校的小環境，再到社會的大環境。
說實話，考試經驗真的不是在學校的來的。那時候懵懵懂懂，還不懂意味著什麼。可能現在你身邊的人是你的同桌，幾年後，你們已經不能坐在一起了。他的人生閃閃發光，你的人生風塵僕僕。你已經不能平常心態的看著那個同桌的他，這就是區別。
走到了社會之後，才發現懂的太少，要學的太多。可是並不是任何時候都明白自己到底要學習什麼，開始的時候去學習英語，大家都說英語有用。後來又去學習日語，發現日語好學。甚至還想去考會計。
磕磕碰碰後，發現這些都不是想要的，也還是沒有學好。折騰累了，只好繼續乖乖工作。慢慢工作兩年後，才發現，自己需要的是什麼。
也許是走到了生存的邊緣，也許是跌進了感情的漩渦，也許是走進了事業的夾縫，也許是陷入了生活的無奈。這個時候，才會如飢似渴的學習，抱著背水一戰的決心面對自己的人生考試。
這時候的改變是一種想法，把他付諸行動卻需要周密的計劃，不懈的努力，頑強的毅力，健康的身體，以及對自己的極強責任感。
工作兩年後的馬馬琳問自己，願意平凡的像一個渣一樣，日復一日的做著ctrl c＋ctrl v的複製貼上的工作，為什麼不能給自己一個機會？
冰城是個最冰涼的城市，
