第2頁 (第1/2頁)
你爸爸提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
周圍學生一片譁然，很少有哨兵會選擇這個專業，哨兵體能突出，五感強大，但因為精神不可控，需要長期服用精神穩定性藥物，所以研究類的工作幾乎沒有哨兵的蹤跡。
寧文伸手摸了摸自己的熊貓，對著教室內的的同學們粲然一笑，而後坐了下來。
站在教室門口看筆記本的白年，他單手關上了手上的筆記本，瞥了眼女哨兵桌上坐著的熊貓。
講臺上的講師伸手拍了拍自己的胸口：「不管是哨兵還是嚮導，都不要隨意放出自己的精神體。」
他吩咐完之後說，「這位叫寧文的同學說得非常好。」
接下來的課白年就沒有再聽下去了，他拿起放在空桌上的兩本資料，抱起資料開啟大教室的門直接離開了。
見他走後，講臺上的講師明顯大鬆了一口氣，他嘆了口氣，有氣無力地說：「不要在我講課的時候鬧出這樣的事情啊。」
學生見他突然變得親切不少，就沒忍住笑了出來。
還有學生起鬨道：「老師老師，剛剛門口站著的那個旁聽的人，是誰啊？哪個學院的？」
講師嘆氣：「他才是你們這節公共課的老師。
我是他帶的學生，叫林森，嚴格意義上只是你們的學長。」
有學生大聲問道：「他是我們老師，為什麼不給我們上課啊？」
林森有些頭疼，十分想吐槽說因為他有病當老師的天天奴役學生替他上課，完全沒有任何為人師表的自覺，嘴上還是十分官方地解釋道：「他有事。」
學生顯然不甘心：「第一堂課都有事不上的嗎，那他為什麼要當老師啊？」
林森尷尬地笑了兩聲，想說我也挺想知道的。
從教室離開的白年並不知道學生心中的想法，他面無表情在學校裡行走。
路過學校新聞系的時候，見有新聞系學生在攔人採訪，白年腿長，步子向來走得快，面無表情地從正在探頭探腦尋找採訪目標的學生身旁走過去。
做採訪的女生上來就追：「能打擾您幾分鐘嗎？我們就最新出臺的管控哨兵精神穩定類藥物的法規……」
「不行。」
採訪的女生話沒說完，白年冷冷地回了一句，步子邁得更大的離開了。
做採訪的女生正在做實踐課題，剛開始採訪沒多久。
因為長相甜美，氣質親切，很少有被人直言拒絕的時候，她一時沒反應過來直接愣在當場。
而旁邊拿著裝置的學長馬後炮般地咳咳了兩聲聲：「那是精神研究系的白年老師。
神鬼莫近，看見他當場繞到三百米遠就好了。」
女生疑惑：「為什麼？」
手持裝置的學長聳了聳肩：「脾氣很差。
別人都這麼傳的。」
他想了想，又湊近女生說秘密似地補充道，「他是個嚮導，曾入侵過哨兵的精神海。」
學長伸出手指，指了指自己的大腦，「越過了哨兵的精神屏障，到了最深處。」
女生睜大眼睛，皺起眉頭：「我們法律命令禁止這種行為。」
學長裝置扛在肩上，單手扶著裝置，笑嘻嘻地說：「他曾經是我們國內最年輕的頂級精神喚醒師。」
他說完聳了聳肩膀，「但是被吊銷執照了。」
女生皺著眉頭思索想了片刻，在想著剛剛那個那人的樣貌。
學長湊過來，長臂一伸，直接勾在了女生肩膀上，笑嘻嘻地說道：「妹妹，你的新聞敏銳度很低啊，竟然連我們學校的白老師都不認識。
他上過的雜誌封面比你採訪過的人還多。」
女生手持話筒，斜瞥了學長一眼，隨後抬起腳，惡狠狠地踩了下學長的鞋子：「說話就說
