第39章 老師，能現場演繹一下兇手 (第1/2頁)

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高啟強又苦口婆心，給學生們講起了道理。

如果是其他的老師這樣講，下面的同學早就已經睡眼朦朧，打起瞌睡來。

但是高啟強現在說的話，他們是一字一句都記在了心裡。

現在的高啟強，於他們眼中，不僅僅是他們的老師。

更彷彿是《狂飆》裡的高啟強，在現身跟他們講道理一般。

這樣的機會，多難得啊！

過了這村就沒這店了！

也因此，高啟強在學生們的心中，深深的烙印了基礎為人處世的道理，講了一些很基礎、每個人都懂，卻又很少有人做到的夏國傳統美德。

十幾分鍾後，高啟強把應該灌輸的道德觀念灌輸完畢後。

也開始準備給學生們講點硬核的東西！

今天以後，高啟強自信，下一次應該不會有這麼多翹課來聽他講課的同學了，所以在今天，還是給他們灌輸一點演技乾貨，方便他們未來的成長。

“為人處世的道理大家已經聽完了，接下來我給大家講一講我對演技的理解。”

高啟強說到這裡，下面頓時響起了一片翻本子的聲音。

千名的學生，齊唰唰拿著筆，眼巴巴的看著高啟強，等待著乾貨教學。

“作為一名合格的演員，在接到戲的時候，你們最先應該考慮的，是你們與這個人物究竟合適不合適。”

“每一部作品，每一個角色都有其對應的人設，這個人設你們能不能駕馭？能不能演繹出他該有的樣子？這些都是大家需要考量的。”

“同時，演員是一個非常複雜的工種，除了自身的演技要過硬外，你還要和導演、副導演、其他演員打交道。”

“你心中對角色的理解和導演對角色的理解一樣不一樣？你心中對片段劇情的理解和其他演員對這一段的理解一樣不一樣？這些都也是大家需要琢磨的地方。”

“想要成為一名合格的演員，演技僅僅是最基礎、最本質的東西，在演技之外，你們要學會協同，與整個劇組眾人、拍攝環境的協同。”

高啟強一幀幀的教學，開始深入講解。

事實，哪怕高啟強已經對演技這堂課講了無數遍，卻依舊樂此不疲，每次都能發現新的東西。

所以即便是聽過高啟強講課的同學，也不覺得乏味，反而有種溫故知新。

講課的現場，高啟強講到合適的地方。

還會即興給學生們做正面、反面的表演教材，讓大家更深入的理解。

所以課堂，學生們也經常鬨堂大笑，氛圍非常不錯。

一直到了快下課的時間。

高啟強看了看時間，然後視線在無數同學們期待的目光中，最後盯格在了趙金麥的身。

趙金麥選修了高啟強的課，所以一直都在。

次她被嚇哭了，這次她決定要找回場子！

於是，在高啟強鼓勵的目光中，趙金麥又一次代替大家，講出來了全體同學的心聲。

“高老師，我們在網已經看到了觀眾對您《烈日灼心》表演的評價。”

“我記得最深的一句評論是：《狂飆》高啟強還能講道理，《烈日灼心》兇手強只能聽天由命。”

“高老師，剛剛開課前您也說了，要為我們講《烈日灼心》的幾個片段，現在，可以麻煩您再為我們現場演繹一次嗎？”

趙金麥的心聲，也是所有正在聽課同學們的心聲。

大家也跟著趙金麥起鬨起來，一個個眼神灼灼的看著高啟強，期待著他的回答。

高啟強對著趙金麥笑了笑，喝了口溫茶水，示意同學們安靜。

現場起鬨的聲音落下，高啟強笑道。

“麥麥