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之後，步凡便開始籌備私塾的事情。
王長貴，以及村裡眾族長讓步凡有什麼需要，儘管跟他們開口，步凡也沒拒絕，將他需要的東西列出清單讓王長貴等人過目。
“圍棋？瑤琴？小凡，你要這些難道是打算也教孩子這些？”王長貴遲疑道。
“沒錯，單單隻教讀書識字太單調了，有時間可以教教別的，擴充一些知識面。”
步凡點點頭，這還是怕王長貴等人吃驚，不然他還打算傳授一些其他的技能。
王長貴不理解什麼叫知識面，但他清楚一點，圍棋，瑤琴，你會嗎？
“這個，小凡，那圍棋和瑤琴由誰教？”王長貴道。
“這還用問，當然是我！”步凡道。
王長貴嘴角抽動，果然被猜中了。
“這些你也會？”
“會一些！勉強夠用！”步凡客氣道。
“好吧！”
在王長貴看來步凡最多隻是懂點皮毛，教教孩子們也無妨，就當玩鬧吧。
直到步凡佈置好私塾後，王長貴等人被步凡的教學方式給震驚住了。
他們怎麼想也沒想原來還能這麼教學！！
半個月後。
私塾上課的日子確定下來。
所有村民振奮了。
不少孩子對於上私塾的那一天也很是期待。
甚至，有些孩子偷偷跑到私塾外，探頭探腦，想看看私塾是什麼樣的。
古人對於文字有著刻在骨子裡的崇敬嚮往，這便就是萬般皆下品，惟有讀書高。
步凡從私塾裡走出來，剛好見到這一幕。
不少孩子齊齊恭敬道：“先生好！”
這是他們父母教他們的，說以後在私塾裡見到步凡不要喊村長，要喊先生，這是對步凡的一種尊重。
“你們想看，便進裡面看，不用在外面！”步凡看著這些孩子笑道。
“先生，我們真的能進去了！”一個乾瘦的小男孩靦腆道。
“有什麼不可能的！”步凡笑著點頭。
“太好了！”
孩子們雖然興奮，但進入私塾後，他們立即安靜下來，走路輕手輕腳，彷彿生怕打擾到誰的模樣。
可他們的目光看什麼都顯得很是興奮好奇。
這裡以後就是他們讀書識字的地方。
走進私塾裡。
看著整齊擺列的桌子，凳子，牆上還掛著一塊巨大的黑板，每桌子上都擺放著一塊小黑板。
孩子們不敢碰裡面的東西，但顯得很是激動。
他們以前也去過其他私塾看過，但他們只敢偷偷看。
可眼前的一切，感覺有些相似，又有些不同。
“這是黑板，以後我會用這個教你們識字！”
步凡知道孩子們的疑惑，走到講臺前，拿起粉筆在黑板上，唰唰的畫了起來。
他並沒有寫字，因為寫了，孩子們也看不懂，反而畫出剛才孩子們進入私塾時那喜悅的畫面。
“這是我？”
有個孩子注意到黑板上出現一個和他模樣相似的小人，小嘴張得大大道。
“這個是我！”
不少孩子也在黑板上找到對應他們人物。
“先生，你好厲害啊！”
孩子們紛紛露出崇拜的目光。
“你們想學？”步凡乾咳一聲。
“想！”
孩子們彷彿排練好的般，動作一致齊齊點頭，眼中閃爍著如星星般的光芒。
“以後我不但教你們讀書識字，還會教你們下棋，畫畫，彈琴，你們隨我來。”
步凡帶著這些孩子們來到私塾
