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“我知道我知道,他叫蘇頌蘇子容！”
孩童稚嫩的聲音伴隨著水鏡響徹在歷朝歷代平行時空，眾人都不免會心一笑。
……好吧，現在他們也都知道了。
“蘇頌”這個名字,就此名揚萬界。
儘管仙人說他明珠蒙塵,但大部分人,尤其是普通老百姓，見過這位大科學家的一生之後，卻只有滿腔的羨慕與憧憬。
——那是他們做夢都不敢想的美滿人生。
更別提他不僅生前成就斐然、安度一世,死後又名揚後世,賦命星辰,縱觀上下數千年，名聲比他更響的生前不一定比他過得更好,比如岳飛，生前過得比他更好的後世聲名不一定更佳，比如秦檜。如此一想,蘇頌居然是難得兩全其美的人。
“贏得生前身後名,不過如此了。”
這就是大科學家的人生嗎？慕了慕了！
“科學？”淳樸的老百姓們琢磨著這個特殊的名詞,除了讀書科舉之外,他們似乎為自己的孩子發現了一條全新的出路——
“我家孫兒平日裡一向不耐煩唸書,就喜歡鑽研這個琢磨那個,還做過不少新奇玩意兒，都說他不務正業，莫非……”
“上回夫子給我兒趕出書院，說他沉迷雜學，於四書五經毫無天分，算學再好，最好的出路不過是當個賬房先生……賬房先生算什麼,我兒有大數學家之姿！”
儘管盤點已經結束，歷朝歷代平行時空之人卻還沉浸在餘波之中，算盤打得飛起。
不知不覺間，許多本該被埋沒的科學家幼苗都在這股火熱的浪潮中被髮掘了出來。他們原本的命運或許是讀書科舉，或許是下田種地，或許因不務正業而受盡嘲笑鬱鬱而終，此刻起，他們的命運開始轉變。
——華夏的未來也因他們而改變。
與此同時，但凡登上水鏡的科學家，人生際遇都發生了轉變。有“仙人推崇”，無論天子心中如何想，都必然會將其供起來。
像是王貞儀，就可以在科學這條道路上正大光明走下去，不用擔心禮教的束縛。
而不同平行時空的蘇頌也迎來了獨屬於“未來科學家”的待遇——
某一平行時空，尚是幼崽的他被狂喜的父母舉高高：“哈哈哈，我兒真是爭氣啊！”
一想到兒子未來的成就，老父親老母親就控制不住狂喜，為兒子感到萬分自豪。
被狂rua了一通的幼崽蘇頌只能無奈地搖搖頭：真沒辦法，爹孃一點都不靠譜！
狂喜過後，恢復冷靜的蘇父蘇母開始為孩子的教育犯愁，以後究竟是繼續按部就班對孩子進行傳統教育，還是在四書五經之外多加一些算學醫學的內容呢？萬一一不小心把未來的大科學家養歪了怎麼辦？
就在他們惆悵之際，水鏡突然亮起。
在虛擬地球儀、人生模擬遊戲，和西方女王史之外，又出現了一個新的圖示。
他們好奇地點開，只見圖示閃爍了
幾下，飛出兩個光點，左邊赫然是《科學入門·幼兒版》，右邊則是《世界科學簡史》。
夫妻二人頓時眼前一亮：“……仙人果然無所不知，這不正是瞌睡來了送枕頭？”
此時此刻，許多人都發現了多出來的圖示，當他們將之點開，從老人到小孩，全都看得如痴如醉，一個個開啟了新天地。
《世界科學簡史》屬於科普片，內容正如其名，並不會將未來發展的所有科技原理都詳細看看讓人不用思考直接抄作業，只是簡單科普科學發展歷史而已。也就是說，人們可以透過科普看到蒸汽機的誕生，但不會知道蒸汽機的內部詳細構造，可以看到衝上天空的火箭，但不會知道火箭要如何製造——對於古人而言，從火器時代開始，每一次科學技術革
