第5部分 (第2/5頁)
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堂蝴蝶夢》，看來梁祝不會再寂寞了。”對音樂也有些研究的陸義調侃道。
“好啦！好啦！別再夢啊夢的，弄得我們都懷疑自己是不是真得在夢裡，夢是好，不過夢做多了，是會做成惡夢的，還是都從夢中醒來吧！現在該本小姐給大家表演節目了，我給你們跳段舞吧！”雨然打破有些沉悶地氣氛，重新將大家的情緒調動起來，不知是誰率先鼓起掌來，眾人也附掌而鼓。
雨然的舞是剛剛才流行起來的霹靂飛天舞，她加入許多傳統舞蹈動作，表現起來就多了一些柔靜，少了一些暴烈，看上去更適合女孩子來跳，新潮而又不失含蓄、動感而又不失傳統，互補互通，相得益彰。加之本身就是美的載體，就更顯得美不勝收。恰如荷花綻放，豔紅妖嬈。跳著跳著，雨然突然一把將紫嫣也拽上場，帶著她慢慢舞動。
紫嫣起初還有些扭捏，沒多久也就不再緊張，隨風而舞。紫嫣的舞路與雨然又不盡相同，明顯要比雨然收斂許多，含而不露，露而不張，火候拿捏得恰到好處。此時的紫嫣恰如荷葉展臂，清柔嬌翠。兩人恰好構成一幅完整的蓮葉遊戲圖，寓生活與遊戲，卻並不完全沉溺於遊戲，生活在遊戲中獲得昇華。
陸義再一次的領略到雨然的魅力，原來這個雨然還有這許多的美未展現出來，她有火熱的豔，也有柔溫的心，還有多藝的才，更有厚重的情……。只可惜，她晚了水雪一步。
此時的水雪也不禁對雨然歎服，這麼優秀又這麼美麗的女孩兒真得很讓人動心，如果她是一個男孩子的話，一定會毫不猶豫的去追求她。水雪甚至懷疑自己是否能夠在公平競爭中擊敗她。想到這一點她不由自主地向陸義的望去。
當他看到陸義那雙充滿讚譽的眼睛正緊盯著舞動的雨然時，心中一沉，莫名其妙地升起一股酸澀。這讓她又想起陸義從快班中轉回慢班前一天。
『7』第七章：掙扎
到了初中最後一個學年，鎮中的氣氛就空前緊張起來。上學年的中考本中學成績不太理想，在縣教委遭到點名批評。為了升學率，學校緊急動員，決定成立快慢班，希望能夠開啟缺口。
五個班級合併成兩個快班，一箇中班，兩個慢班。陸義、任小生、雨然、水雪四個人都幸運地選入快班，而且仍在一個合併班中。這對他處來說並不是什麼大不了的事，因為在哪裡都是一樣的學習，只不過多了一個好聽的名聲而已。不過好名聲並不代表好氣運，在入快班一個多月以後，陸義就申請調回中、慢班，同時申調的還有雨然。
就在陸義、雨然即將轉班的前一天，水雪再也坐不住了。她自從聽說陸義要轉班的訊息之後，每天都坐臥不安，她好怕從此以後就失去陸義。真的在她心裡，一直有這種不詳的預感。可是她也沒有辦法挽回，真是急死人了。
“他為什麼會要調回去呢？”水雪一直不明白陸義為什麼會有這樣的舉動，只是在她心裡隱隱覺得好象這與她有關，可是又得不到證實。
“是不是因為自己最近的成績下降？他不願意再影響她，而選擇暫時離開自己。”水雪在胡猜亂想中總算猜對了一部分。
水雪也的確有些懊惱，自從進入快班後，一直不適應快班的節奏還有環境，再加上那個讓她牽腸掛肚的冰冷的傢伙一直不既不離，讓她煩透了心，學習成績也因此一落千丈。唯一的安慰就是那冰冷憂鬱的眼光看她時還時不時透出一絲關愛與憐惜。水雪的心亂如麻。
今天星期六，晚上沒晚自習。下午一放學，同學們很快就走得差不多了，只剩幾個老積極還在用功。因為明天就要轉班了，陸義要將東西整理一下，所以落在後面。
紫嫣、雨然遠遠坐在院角乓乒桌邊，一邊東拉西扯，一邊關注著仍在教室裡忙碌的陸義和在院子與教室中不斷進出，急躁不安的水雪。
