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誤太多時間。
“各村接下來的工作有三個小重點，掃盲大字報、防返貧動態監測，還有配合送醫下鄉。”
林寶初指著院子，“我已經給你們準備好紙張了，每個村子一捆，這周下鄉就要把大字報貼上。”
她跟厲瀾訂了一批超大紙張。
全都捲成捆放在外面，一捆有五十張，夠他們用了。
至於內容，讓他們自己寫。
林寶初繼續說：“至於防返貧動態監測，是要你們排查、上報自己村子裡，有無因學、因病、因家庭變故等情況，導致返貧的情況。”
這三樣，是前世扶貧時，最常見的，可能導致返貧的因素。
因學返貧的情況，基本都集中在城裡。
村子裡也不是沒有，只是比較少。
豐耕縣十二個村子，因學返貧的，大概一隻手就能數得出來。
城裡是有學堂，但學堂教學太過基礎。
那些想要透過考學考出名堂的，都選擇到附近的州縣去讀私塾。
讀私塾，那束脩就不會低。
讀個一年半載的，原本已經脫貧的家庭，很有可能就又返貧了。
林寶初觀察過。
今年年初開始，特別是客運驛站通車之後。
豐耕縣就陸續有百姓把自家兒子送去外面讀私塾，村子裡也有。
這個事情，百姓們不說，但他們需要去關注。
若真有因家中有人念私塾而導致返貧的話，他們就得另外採取幫扶措施。
因病返貧就很容易理解了。
天有不測風雲，若有生了大病，連醫館報銷都承擔不起的。
縣衙也要想辦法幫一幫。
“因家庭變故導致的返貧，情況可能就比較複雜了。”
林寶初重點跟各村駐村隊員說：“分家、和離、拋妻棄子，甚至是因種種原因把人趕出家門的，大家都要注意關注後續情況。”
在古代村子裡，這種事情見得太多太多了。
因為一點矛盾，兄弟分家。
因為膝下無子，多少婦人被休、被趕出家門。
又有多少因為妻與妾的那點事兒，正室和孩子一起被掃地出門。
這些事兒常有發生。
而改變這些事情，需要長達數百年潛移默化的努力。
林寶初就是想做點什麼，也無能為力。
所以只能是在這些人遭遇家庭變故的時候，給予一些經濟上或物質上的幫助。
“這些情況，你們回村之後多瞭解一下。”
林寶初說：“且需要持續地瞭解，動態監測，就是隨時都有可能發生。”
各村駐村隊員奮筆疾書，記錄林寶初的話。
把各州縣派來的人看得一愣一愣的。
他們聽了半天，根本就聽不懂他們在說什麼。
林寶初繼續說最後一個小重點，“配合送醫下鄉，就是咱們之前說的殘疾、精神疾病的病人。”
“村子裡要是有不能再等的重病病人，你們隨時到醫館去找謝大夫，優先看診。”
“好的。”
一說到工作，駐村的這些個書生們都非常認真。
他們待在豐耕縣的這半年，林寶初待他們極好。
有吃、有住、有工錢，有書看。
還邀請他們的家人來參加潑水節。
讓他們不再因為讀書，而對家裡人感到愧疚。
在這裡，他們過得很充實、很滿足，也能讓他們重新看到希望，不再迷茫。
這都是林寶初帶給他們的，他們定不負所托！
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