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謝老師跟沒看見似的問, 「知不知道徐蘅和安歌去了哪?」
徐蓁搖頭, 安景雲讓她這兩天不用管妹妹,全力趕作業。
「老師,沒事的, 安歌會看著徐蘅。」她安慰謝老師。
老師找她, 還能有什麼,無非徐蘅又惹事生非了。
謝老師一口氣憋在胸口。怎麼看?這年紀的孩子,哪怕相差半歲, 體力上也大有不同,徐蘅光個頭就比安歌高二十多公分。要是她跑起來, 安歌那小短腿追得上?她動手, 安歌拉得住?講道理?孩子本身容易彆扭, 徐蘅還不是普通孩子,不想講道理怎麼辦?
她耐著性子講給徐蓁聽,做事要從實際情況出發,哪怕安歌有聰明的頭腦,但還是個孩子。
徐蓁垂著頭,沒聽進去,不是有方家兄弟倆,三個看不住一個?
謝老師不講了,這也還是個孩子,嘆口氣換個話題,「不會做的可以問安歌。我們班程婷婷等同學放學後經常跟她一起複習,都說安歌很會講題目。」
徐蓁張口結舌,「她……」
說出去太難為情了吧,做姐姐還要向小几歲的妹妹問學習上的事。
「每個人有不同的長處,學習不是請客吃飯,不用講輩分。」謝老師叮囑兩句,終究擔心幾個孩子,匆匆又到校門口。
剛想著要不要去大院看看,幾小隻從那頭來了,旁邊還跟著五一班的何明軒。
他們邊說邊笑。其實主要是方輝在說,他眉飛色舞講南俠展昭閱武樓獻藝被封御貓,徐蘅和方旭聽得津津有味。
何明軒偶爾插兩句,但他沒有方輝熟悉《三俠五義》。
幾次下來,方旭委婉地抗議,「何哥哥,我很想聽你講,不過先讓我哥說完怎麼樣。」
他還滑頭地拉上別人,「徐蘅你說呢?」
徐蘅大聲道,「對。」
好在方輝聽多了評書,很會賣關子。何明軒雖然知道下文,聽著抑揚頓挫的講述,竟也覺出了趣味。
還是安歌最先發現謝老師,揚聲打招呼。
謝老師看他們這個樣子就知道沒事,問明情況對徐蘅說,「不要急,謝老師相信你,王老師肯定也相信你的。」
徐蘅嗯了聲,突然有點害羞,扭著雙手吱吱唔唔,「以前他們罵我,不讓我進來,我故意的……現在不了,王老師說,我每天做到表上的,就有一朵小紅花。收滿六朵小紅花,她給我買小蛋糕。」
她想到什麼說什麼,嘟起嘴又抱怨,「萬老師不喜歡我。」
謝老師摸摸她的頭。
徐蘅的頭型也有點問題,左邊明顯扁下去。謝老師微微感慨,把這樣的孩子長大,當媽媽的不容易,「沒關係,沒有誰是人人都喜歡的。」
徐蘅驕傲地說,「是啊,媽媽說雖然妹妹比我聰明,但她更喜歡我!」
方輝聽了就生氣,剛要開口,被安歌拉住。
他以為她不想當謝老師和何明軒的面說這個,強忍住了,回到教室才表示不滿,「你媽有毛病!」
安歌不吭聲。
過了會還是沒聲音,方輝以為她在哭,輕輕用胳膊肘碰她的胳膊,小聲說,「我不是故意的。」
安歌打著呵欠抬起頭,「你不睡會?」
下午太陽更曬。
方輝要炸了,「你……怎麼睡得著!」如果他父母這樣說,他一定大聲抗議,堅決要他們收回。哪怕他們說雖然方亮更聰明,但他們更喜歡他,他也不會高興。
因為……方輝撓撓頭,一時之間找不到合適的語言。
「不公平,父母不應該把對孩子的愛拿來比較,哪怕有所偏愛,也不能從嘴裡講出來。」安歌靜靜地說。
「對啊!」方輝拍著