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次日下午，陶爸陶媽帶著許青松他們又去了趟村委。 舊址那邊已經閒置多年，村裡也沒想好能派上什麼用場，每隔一段時間還要請人去檢修，是有點麻煩的。 現在有人願意租用，又不是要拿去幹什麼不好的事，村裡既能收租又不用再費心維護，一舉兩得的事情。村委討論過後，就答應租給杜雲凱。 隔天簽了協議，杜雲凱就正式擁有了那塊地的使用權。 之前聊天的時候，杜雲凱得知陶華宇就是做家裝的，公司裡設計師和工程隊都有。那麼他這邊的改造和裝修也不用回海市找人了，就直接聯絡了陶華宇。 杜雲凱還從柳望雪那裡知道了李虞他爸，老李，跟陶華宇點名要他的工程隊過來。不過老李上次接的那個大專案還沒有完工，抽不開身。 陶華宇說：“你放心，我公司現在這些人基本都是老李帶出來的，保證給你辦得漂漂亮亮的。” 帶隊過來的就是以前跟著老李一起幹的兄弟，現在那幫人大多都自己成了工頭，陶華宇公司的工程隊也是由他們發展壯大的。 設計師的動作也挺快，幾天的工夫就出了圖，杜雲凱看過之後又改了兩版，定好之後就正式開工。 期間，杜雲凱還回了一趟海市，纏著他媽殷冬蕾女士要了筆錢，說是算在追加投資裡，專門用來村委舊址的改造和裝修。 這件事兒在村裡傳開後，成了好一陣茶餘飯後的談資，都說是許青松從外面帶回來的大老闆，要在陶家村開公司。 工程隊過來施工的時候，有不少人都跑去圍觀。村裡人都覺得，開公司好哇，看這陣仗，應該是大公司，既然開在陶家村，那他們村裡的人是不是也能進去，找份家門口的工作？ 老一輩都在議論，要不怎麼說許家都是好人呢！ 陶家村這裡不排外，民風也十分淳樸。幾十年前，許青松的太爺爺帶著妻兒來到這裡定居之初，得了村裡不少幫助。 安定下來之後，太爺爺和太奶奶就想著回饋鄉里，做一些力所能及的事。 彼時許青松的爺爺剛上高中，二爺還在上初中。而這附近統共就陶家村一所小學，同時接納周圍好幾個村子的生源。要是上中學，就得去鎮上。 那個時候，村裡人對教育還沒有那麼重視，小學或者初中輟學的比比皆是，能上到高中的，不是家裡供得起就是孩子真的學習特別好。 陶家村去鎮上讀中學的也就十來個，其中念高中的還不到人數的一半。大家通常都是結伴去一同回，許青松的爺爺和二爺也就每天和這群孩子一起。 第一次考試成績出來後，兄弟倆毫不費力地考了年級第一，並且甩了第二名一整條街。其中一個第二名，就是陶家村的一個尖子生。 孩子受到打擊之後，並沒有一蹶不振或者引發嫉妒之心，而是放學後或者週末，就會去找許青松的爺爺一起做作業，遇到不會的就虛心求教。 因此得以蹭上太爺爺和太奶奶的小課堂。 夫妻倆這一教便生出了個想法，不如開個學習班，孩子們每天下午放學過來學一個小時，週六週日各半天。 太爺爺和太奶奶不缺錢，倆人也不需要工作，就當是做善事了。免費的學習班一傳出去，有些人家就拎著禮把孩子送了過來。最後當然是孩子留下了，禮帶回去。 後來孩子多了，家裡的場地就不夠用了，村委特地跟小學商量，借用那邊的教室。 陶家村第一個考出去的大學生就是太爺爺和太奶奶培養出來的，這份公益事業，夫妻倆一直做到晚年。 陶華宇的爺爺也去上過課，但學習這項技能在他身上實在是點不亮，他自己也學不進去，高中沒讀完就輟學了。出去打了幾年工，然後又回來種地了。 村裡人聊這段往事的時候，陶爸樂呵呵地自我調侃：“我們家就沒那個搞學習的基因，我也是高中沒讀完，我家華歆就上了大專。不過華宇那小子有青松帶著，好歹考了個大學。” 有人就趁機跟陶爸打聽，問這老闆開的是什麼公司，什麼時候開始招工。 這事兒也沒什麼好隱瞞的，陶爸三言兩語就斷了大部分人的念想：“招工你也去不了，人家是科技公司，搞計算機的，說是要做什麼遊戲
