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上半場結束後,雙方隊員都走向各自的教練,啦啦隊也上場了,辛伊希望蔚然能看看她,但是蔚然已經對這沒興趣了,他現在滿腦子想的就是怎麼挽回局面。

明諾看著懊惱的蔚然,又把目光轉向了葉天澤,忍不住鄙夷地想:不光神經病,還是個腦殘!教練怎麼會讓他上呢?

教練看到蔚然他們走過來後,對著葉天澤和蔚然一頓數落:“怎麼告訴你們倆的?不是要好好配合嗎?葉天澤!你知道你上半場都在幹什麼嗎?不是告訴過你要把球傳給蔚然嗎?你倒好,抱著球以為是你家的!蔚然連球都碰不到,怎麼得分啊!”粉絲們以為教練是在罵蔚然,都忍不住心疼,但也是遵守場上秩序,沒有大吼大叫,卻也小聲議論。

葉天澤本就是少爺脾氣,哪捱得了這頓罵?也態度強硬地說:“有本事你上啊!站著說話不腰疼!”

教練和隊員聽了這番話,都對葉天澤失望了。而華語高中的人都幸災樂禍地看著這邊,還有人吹了聲口哨,得意地說:“內訌嘍!”

教練臉上掛不住,便開始轉換戰術,把葉天澤調到了大前鋒,聽著厲害,不過是苦工,也不太起眼,七班的體育委員由中鋒調到了控球后衛,和蔚然配合。原來的大前鋒調到了中鋒,得分後衛沒變。

華語高中那邊也開始商議,教練說:“在場上,你們第一個要防的就是蔚然,只要把他防住了,就能讓尚光中學失掉一半多的分,如果防不住,就斷掉他和控球后衛的聯絡,不過從上半場的形勢看,他和控球后衛配合得根本不默契,但是也不能掉以輕心!”

短暫的休息後,下半場開始了。

一上場,蔚然就和體育委員配合默契,先進了一個球,華語高中的看著控球后衛換人了,都有些慌,但還是謹記教練的教誨,去防蔚然。

蔚然一邊要經常找機會投籃,一邊要防住他們的進攻,雖然有些力不從心,但還是努力突破防守,他和中鋒突分配合,一會就把比分追回來了,極大地提升了士氣。

場上見蔚然追回了分數,都歡呼加油。

華語高中開始切斷體育委員和蔚然之間的傳球,體育委員便直接把球傳給了得分後衛,遠距離外線投三分球,如果距離太遠沒把握就直接傳球給蔚然,華語高中也此時也開始迅速重新佈局,化防為攻,你投一個我便追一個,分數一時陷入了僵持。

比賽已經進行到了白熱化的階段,場上也都開始加油助威,吶喊聲震耳欲聾。

距離比賽結束已經沒有幾分鐘了,此時球在蔚然手裡,如果這個球被華育高中的人劫去投中的話,那麼可能蔚然他們就沒有翻身的機會了,因為現在的分數是雙方打平!

兩邊的人都深知這個球的重要性,蔚然此時已經被好幾人圍住,雖然臉上沒有慌張,但是蔚然的心裡也是急啊!到底該怎麼辦呢?

*

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最佳籃球員

場上此時也忍不住屏住呼吸,看著這緊張的一幕。

蔚然看著周圍的人,知道自己這個球絕對投不進去,眼看著時間一分一秒的流逝,沒時間了!蔚然咬咬牙,利用傳切配合中的空切,把球傳給了體育委員。

誰都沒想到蔚然會突然傳球給體育委員,所以也沒攔住。

體育委員也沒想到,接住球后,瞬間明白了蔚然的眼神,於是退至外線,輕輕一躍,來了個三分球!

球進籃的那瞬間,哨響,比賽結束了,尚光中學最後以三分險勝!

全場寂靜了幾秒鐘,發出了震耳發聵的歡呼聲。

過了幾分鐘人們稍稍

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