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後他說，“離上課還有些時辰呢。”老學士每天下午都花幾個鐘頭給布蘭、瑞肯以及兩位瓦德·佛雷上課。
“阿多，站著別動。”布蘭伸出雙手抓住牆上的燭臺，用它做支點把自己提出籃子。他在半空吊了一會兒，等阿多把凳子搬來。“梅拉說他弟弟有綠之視野。”
魯溫師傅用手中的羽毛筆撓撓鼻子，“她這麼說？”
他點點頭。“記得你告訴我森林之子才有綠之視野。我記得的。”
“他們中的很多人自稱具有那種能力。他們的智者被稱為綠先知。”
“這是魔法嗎？”
“你願意的話，可以姑且這麼稱呼它。因為從本質而言，這不過是另一種類別的知識而已。”
“什麼知識？”
魯溫放下筆管。“這世上沒有人真正瞭解，布蘭。森林之子已從這個世界消失，他們的智慧也隨之而逝。我們只能猜測，這種知識和樹上的人臉有關。先民們認為綠先知透過魚梁木上的眼睛觀察他們。這就是他們每次和森林之子開戰都大肆伐木的原因。據推測，綠先知們對森林裡的走獸和飛鳥也有影響力，甚至能控制魚類。黎德家那男孩自稱具有這種能力嗎？”
“不，我覺得他沒有。不過梅拉說，他夢見的事情往往會成真。”
“我們所有人夢見的事情往往都會成真。記得嗎，在你父親大人去世之前你便夢見他在墓窖裡？”
“瑞肯也夢見了。我們做了同樣的夢。”
“你願意的話，稱這為綠之視野也無妨……但你要記住，你和瑞肯做過的成千上萬其他的夢最終並沒有成真。你不會忘了我教你的關於每個學士必備的頸鍊的故事吧？”
布蘭想了一會兒，試圖說完整。“學士必須在舊鎮的學城鑄造自己的頸鍊。它是鎖鏈只因配上它的人必須為他人服務。它包含多種金屬只因配上它的人服務於國度裡各個階層的居民。每當完成新的學業你便能加上新的鏈條。黑鐵代表管理烏鴉，白銀代表救死扶傷，黃金代表財務會計。其他的顏色我不記得了。”
魯溫把手指伸到頸鍊下面，一個又一個鏈條掄起來。他人長得矮小，脖子卻很粗，所以頸鍊很緊，得用力才能轉動。“這是瓦雷利亞鋼，”當一環暗灰色金屬鏈轉到喉頭的時候他說，“一百個學士裡面只有一個能戴上這環鏈條。它代表我學到了學城裡稱之為高階神秘術的知識——魔法，當然取這個名字只是為了動聽。這是個很迷人的東西，卻並不實用，所以少有學士投身這個方向。”
“或遲或早，學習高階神秘術的人總忍不住想自行施展魔法。我必須承認，連我自己也抵擋不住那種誘惑。是啊，我當時還是個孩子，哪個孩子沒偷偷幻想在自己身上發現神奇的力量呢？然而我的下場和我之前的一千個小孩相同，和我之後的一千個也一樣。非常遺憾，所謂的魔法根本不起作用。”
“它們有時候會起作用的，”布蘭抗議。“像我做了那個夢，瑞肯也做了。而且東方還有魔法師和男巫……”
“世上確有人自稱為魔法師和男巫，”魯溫師傅說。“在學城，我有個朋友便能從你的耳朵裡變出一朵玫瑰花，但事實上，他和我一樣都不會魔法。啊，必須指出的是，世上不為人知的事還很多很多。歷史的洪流奔過百年千年，而一個人短暫的一生不就是幾個倉促的夏季，幾個渺小的冬天麼？我們仰望著高山，便稱其為永恆，因為它們看來是這樣……然而在時間的長河裡，高山升起又倒塌，江河改變了途徑，繁星墜下了天幕，雄城沒入了汪洋。若我們所斷不假，連神靈也在生死輪替。滄海桑田，世事變遷。”
“魔法或許在遠古時代曾是一種偉大的力量，但那個紀元已經永遠地失落了。如今這點殘餘就像熄滅的烈火在空中飄散的幾縷煙霧，就連這
