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天氣很冷,湯圓就趴在冰涼的墓碑前,秦恪碰了碰段琮之的照片,涼的。
魏知知開始學習鋼琴了,老師說他很有天分,不論是真是假,母親總想給孩子最好的。魏茹秋問秦恪是否可以幫忙拿到他老師的演奏會邀請函。
史密斯先生現在已經不再公開舉辦大型演奏會,只是偶爾會組織朋友們開一個小的聽眾不超過三十人的演奏會。
他們甚至不需要在音樂廳,而是隨意在什麼琴房草地,他說音樂應該回歸生活。
他的演奏會時間不定,地點不定,想要參加並不容易,但對於秦恪而言不過是一句話的事。
段琮之的訃告並沒有發給這位老先生,秦恪轉贈邀請函之後,史密斯先生打了電話來問秦恪:「這個孩子是丹的學生嗎?」
他想叫段,但總也喊不清,於是就喊段琮之「丹」。就像是段琮之一開始英語口語不好,跟他溝通都用中文,對他的稱呼也是史老師。
他們師徒兩個雞同鴨講的,段琮之每天都很崩潰,但是史密斯先生非常喜歡這個學生,並且認為,真正的藝術不會被語言阻隔,段琮之就是從那個時候開始下定決心要學英語的。
秦恪碰了碰桌上的相框。
「為什麼這麼說?」
「他彈了我教給丹的片段。」
「你知道的,丹很厲害,那是我隨手彈的一小節,他竟然記住了,連我都忘了,如果不是這個孩子喚醒了我的記憶。」
秦恪指尖微頓,他的視線停留在相框中段琮之的臉上,琮之,沒有見過魏知知。
他為什麼會知道。
秦恪說:「琮之過世了。」
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