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問起來。有眼光敏銳的家長看中陳墨的人氣和關注度,立刻在電話中示意孩子答應下來。還有些生性謹慎的家長覺得這事兒挺不靠譜,或者家裡沒有存款的,只能告訴孩子不許摻和。

高三一班的同學掀起的動靜立刻吸引了眾人的注意。教學主任從辦公室裡走出來喝問道:&ldo;你們幹什麼呢。走廊上不許大聲喧譁不知道嗎?別以為你們領了畢業證就能翻了天。一天是華京一實驗的學生,這輩子都是!&rdo;

大概是教學主任的積威甚重,走廊上立刻安靜下來。

陳墨越過眾人走上前,跟教導主任說道:&ldo;是我的不對。跟同學們討論事情來著。對了方主任,校長今天在學校嗎?&rdo;

教導主任見到陳墨,先是笑眯眯的恭喜了陳墨的好成績,之後聽到陳墨的話,又是一愣,下意識說道:&ldo;校長倒是在學校呢,你找他幹什麼?&rdo;

&ldo;我們大家商量著想做點事兒,我想聽聽校長的建議。&rdo;陳墨說到這裡,赧然笑道:&ldo;畢竟我們都是高中剛畢業的學生,都沒什麼社會經驗。想著校長他老人家經驗豐富,興許能給我們點撥點撥。&rdo;

教導主任點了點頭,開口說道:&ldo;校長在六樓辦公室呢。你要是去就現在過去吧!&rdo;

陳墨向教導主任道過謝。然後帶著張宗銘、張倩和劉媛為代表,直接上了六樓的校長辦公室。

將自己突發奇想的主意跟校長說了一遍,校長也頗感興趣。如今國家鼓勵素質教育,還鼓勵大學生自主創業,他們華京一實驗雖然只是高中部,但如果能在這些事情上響應國家的號召,辦出些名堂來,那麼不論是對於學校還是對於他自己來說,都是件可以估量的好事兒。

&ldo;那你們來這兒,是希望學校給予什麼樣兒的支援?&rdo;

華京實驗一高中的校長姓王名長生,今年五十五歲,看上去卻只有三四十的樣子,身材頎長,容貌清矍,身上有一股子濃濃的書卷氣。說起話來不急不速,帶著些京腔兒的兒化音,那一雙黝黑清亮的眸子凝視著你的時候,能讓人感覺到身為師者的包容與淵博。很容易就讓人定下心來。

陳墨下意識的勾了勾嘴角,不自覺的跟著王校長的語速,平緩的說道:&ldo;我們都是剛剛高中畢業的學生,也不太懂開學校的事兒,希望學校能在各方面給予支援。&rdo;

這話說的就有點兒意思了。事實上還是陳墨自己偷懶,又考慮到自己常年在外面拍戲,不能照顧到學校這一攤子事兒,所以最好請些有經驗的人來坐鎮。

王校長聞絃歌而知雅意,略微沉吟片刻,開口問道:&ldo;你們弄的這個培訓輔導學校,究竟是個什麼章程呢?&rdo;

按照陳墨的盤算,是想弄個合夥人制的培訓學校。大家一起參股,將來要是培訓學校能做大,也可以聘請業內有能力的人來學校當老師做管理,做得好了也有機會得到培訓學校的股份作為獎勵……當然,著重還是強調為本校的學生提供實習鍛鍊的機會,正如張倩說的,&ldo;授人以魚不如授人以漁&rdo;,提供一個就業的機會總比一次拿出來幾千塊的助學金更加長遠。

而培訓學校的盈利也會分成三部分,一部分維持學校的運轉,一部分給股東分紅,還有一部分則成立華京實驗一高中助學基金。畢竟陳墨身為學校的形象代言人,在享受到學校帶來的好處時,也應該儘可能的回饋學校。

陳墨將自己的想法慢慢地說出來,王校長瞭然地點了點頭,說道:&ldo;你們的想法我明白了。能有這樣的志向,非常好。學校以你們為榮。作為你們的母校,學校當然會儘可能的提供幫助。這樣吧

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