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跡一般,如果不是收到了這份特殊的『禮物』,簡遲一定也這樣認為。
沒有道歉或愧疚,更沒有認識到錯誤,反而狂妄地讓人闖進他的房間,留下了毫不遮掩的罪證。這和簡遲曾想的一樣,即便親口道歉,邵航也不會認為自己做錯了什麼。
簡遲開啟hs,第一次主動發去了訊息:我會把東西放在學生會,你自己拿回去。
邵航沒有回覆,簡遲關掉手機不再理會,這幾天他和聞川還有張揚成為了圖書館的常駐客,大概是被學習氣氛感染,張揚的理解能力進步了不少,至少不會在別人做到填空題的時候才做了一半的選擇題。更不要說本來就有基礎的聞川,簡遲只是給他劃出重點,偶爾幾句指導,聞川就能理解十成十的意思,寫出漂亮的答案。
這讓簡遲都有些自愧不如。他成績不差,更多時候也是私底下花時間做了許多練習,哪有像聞川這樣,僅僅白天寫上幾題,晚上還要出去打工,第二天丟出更難的題目都能熟練地舉一反三。
大概就是氣人又不得不服氣的天賦。
星期二的化學考試結束,剛打完鈴張揚就忍不住抱怨起來,簡遲為了不讓他的心情朝更壞的方向發展,沒有答應對答案的請求。聞川收拾好了東西,張揚立馬懷著僥倖心湊上去問:「聞川,你都做出來了嗎?倒數兩道大題看得懂嗎?」
聞川淡淡回答,「做出來了,不難。」
「為什麼?」張揚像是被最後兩個字紮了一刀,痛心疾首地控訴道,「我們複習的難道不是同一套重點嗎?為什麼你做得出來,我連題目也看不懂?」
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