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猶記得在古樂樂小學四年級的時候，古媽不知受了什麼刺激，忽然深覺到培養孩子的重要性，於是乾脆辭職做了全職太太專門輔導古樂樂，從此古樂樂就過上了頭懸樑錐刺股的悲慘生活。
古媽給她報了奧數班，在當時已經算是晚的了，很多孩子從一年級就開始報各種課外輔導班。古媽也是後知後覺才覺得自己的孩子竟然輸在了起跑線上，這便有了後來的犧牲自己的一切來加倍彌補。
之後每到週末，古媽就騎著腳踏車吃力地帶著胖胖的古樂樂到市裡有名的奧數培訓機構上課，因為都是小學生，學校也覺得不好管理還許了部分家長旁聽，古媽就很榮幸地成為其中一個。
雖然古媽也是數學老師，但對於「奧數」這種東西，還真心不是很瞭解。在古爸古媽這種接受過高等教育的人眼中，不得不說小學奧數還是很「雞肋」的，因為他們覺得沒有什麼問題是方程解決不了的，而學東西不就是為瞭解決問題嗎？
但奧數鍛鍊的是思維，尤其是在小升初的考試當中，很多學校規定用方程解題是不給分的。所以古媽還是順應「社會形勢」地給古樂樂報了奧數班，然後開始瞭解她從沒接觸過的「奧數」。
古樂樂自小就很活躍，古媽也不放心她一個人上課，生怕她不好好學，畢竟報名費也不便宜呢，那時候全國人民大多數都還比較窮，所以古媽就每週都陪著她上課，順便監督古樂樂。
古樂樂倒也爭氣，在課堂上表現很是積極，得到了老師同學們的一致好評。那時她無疑是耀眼的，再加上回家後古媽的監督和輔導，成績一直名列前茅。
後來參加奧數競賽的時候，古媽更是陪著她每天六點就起床開始做奧數題，硬生生把她推上了金牌銀牌的位置。
對比自己之後的平庸甚至丟人——她大學裡高數兩個學期都是掛掉重新補考才過的，而補考的水分就相當大了，古樂樂現在自己都覺得羞愧難當，真不知道當時自己怎麼好意思白白花著古爸古媽的錢在大學裡虛度了最該充實自己的時光。
雖然她從來都不是一個在乎成績的人，但古媽從小就把她的成績看的比什麼都重。看著自己培養起來的孩子，明明曾經是那麼耀眼，到最後卻落得那麼不起眼，古媽的心裡一定比自己還難過吧。
雖說做家長的雖然永遠不會嫌棄自家的孩子，但遺憾和難過總還是有的，況且古樂樂之後過得也並不幸福，想必痛的還是古爸古媽的心。
古樂樂閉上眼睛，長長地呼吸一次，心裡堅定地想著：這一世絕對不會了，這一世我一定會成為你們的依靠，你們的驕傲！
其實做題的過程是痛苦的。雖然古樂樂可以把課本背的滾瓜爛熟，但是應用起來還是需要許多的經驗積累和技巧的。但是重活一世的古樂樂甚至知識就是力量這一真理，多學一些東西總是好的，所以她再沒有偷懶，而是分外認真地對待。
古樂樂用一上午的時間刷完了一到四年級的高數題，一二年級主要是鍛鍊思維，擺火柴棍什麼的，沒什麼特別的公式和技巧，到了三四年級開始出現雞兔同籠問題這類需要一定的理解能力和公式應用的問題。其實掌握了基本方法也還是很簡單的。
古樂樂回憶了一下五六年級的內容，覺得還有一個下午足夠了。至於語文和英語一向是古樂樂的長項。語文高考除了作文和閱讀全部滿分，前世已經過了英語六級的古樂樂這點自信還是有的。
古樂樂揉了揉有些酸澀的眼睛，開始做起了眼保健操。前世她上初中之後就近視了。那時候覺得戴眼鏡並沒什麼大不了，甚至有些美滋滋的，因為周圍也有很多同學都開始帶了。
等長大後愛美了才覺得戴眼鏡真的又醜又不方便。如今她有了重活一世的機會，一定要在近視之前好好愛惜自己的眼睛。
