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你算帳。」
男生嗷了一聲，做了個拉拉鏈的動作，乖乖閉嘴。
同學們哈哈大笑，氣氛終於稍稍輕鬆了些。
班主任發了一通火，總算緩和了神色，從課代表手裡接過試卷，道：「這次的試卷偏難，雖然整體成績不理想，但我們班還是有同學考出了年級最高分。」
班上驀地安靜下來，幾個成績好的同時豎起了耳朵。
班主任從卷子裡抽出第一張，將分數展示出來，愉悅道：「江亦，146分，全年級第一名。」
班上安靜了一會兒，隨即爆發出一陣掌聲。
「再接再厲，」江亦上來領卷子的時候，班主任鼓勵道，「最後一題是有點超綱，但你的思路是正確的，再仔細一點的話就更好了。」
「謝謝老師。」江亦接過卷子，表情平靜，在齊跡的眼裡簡直堪稱第一逼王。
接著班主任挨個念名字和分數，對所有同學進行公開處刑。
唸到齊跡的時候，已經是最後一名。
或許是顧全他的面子，班主任並沒有念分數，只是在他接過卷子往回走的時候意味深長地說了一句：「一個月後，學校將有一場文理分科考試，到時候可能有些同學會被分出咱們二班去，大家努力，爭取留下。」
這屆附高的高二一共有十三個班，其中只有一班和二班是重點班。
這次的考試說是文理分班，其實大家心裡都清楚，除了分科的目的之外，還有一部分吊車尾會被分出重點班去，然後從平行班裡吸納成績優秀的尖子生進來學習。
這是一次殘酷的優勝劣汰，附高一直秉持著一個最基本的原則，不努力的學生沒資格得到重點班最優質的教學資源。
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