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第6章
同學，這個年代應當說是同窗了，同窗跟同窗還是不一樣的。
十二哥和十三哥沒回來的時候，陪胤禎一塊兒讀書的是伴讀和哈哈珠子，課堂上所有的重點都是圍繞著他來的。
十二哥和十三哥一回來，好歹也分去了三分之二的壓力，任務的難度和數量雖未減，但是多了一種有人跟自己共苦的感覺。
心態上反倒是比之前還要好了，精神狀態也倍兒好。
他之前的目標是讓哈哈珠子不挨罰，爭取早日在上書房結業，但是現在的目標又多了一項，好好表現，爭取明年帶著額娘跟皇阿瑪一塊下江南。
胤禎最大的優勢是他的理解力和自律，如果把原身的記憶也加上，那他這麼多年看過的、聽過的、知道的東西也太多了，也就是俗稱的『見多識廣』。
所以用功起來，成效要比原身好得多。
十三爺呢，在心裡邊兒是跟十四弟較上勁兒了，一樣都是皇阿瑪的兒子，他還大了兩歲呢，沒道理在功課上被十四弟比過去，夜裡加班加點，也得趕上去。
兩個人跟上了發條的玩具一樣，一整天都亢奮的不得了，文化課也好，武學課也好，認真和努力那都是肉眼可見的，師傅們的滿意，也是肉眼可見的。
這可就苦了一塊兒上學的十二爺，要知道他還比老十三大了一歲呢，跟十四弟比起來，大了整整三歲。
結果呢，往日跟兩個弟弟相差彷彿也就罷了，結果這倆人現在是撒丫子狂奔，獨留他在原地慢吞吞地走。
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