第16部分 (第2/5頁)
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芊，你這麼穿衣，真好看。”
左芊不理他。
“芊芊，你什麼時候到停橋鎮的？”
左芊還是不理。
“芊芊，你真的回來了，我不是在做夢吧？”
左芊白他一眼。
“芊芊，我知道你會來的。”
卑鄙小人。
“芊芊，你不會再走了吧？”
明知故問。
“你就算想走，我也不放。”
我就知道。
“芊芊，我好高興，真的。”
你就得瑟吧。
“芊芊，我喜歡你，我只要你做我的老婆。”
左芊的心立刻軟了。
“阿遠。”
“嗯。”
“阿遠。”
“什麼？”
“我，也喜歡你。”
（正文完）
三十一
很多人都不能理解我為什麼要去做支教，包括我的同學、朋友還有我的父母。說實話，其實我自己開始也不知道。跟他們說我是頭腦一熱，就到團委報了名，沒有一個相信的。老媽還以為我被女朋友甩了，受了刺激，明的暗的說了很多安慰的話。我真的覺得很搞笑，當然，也很感動。最後還是老爸理解了我，說男人就該出去多見識一下，看看世界的遼闊，為社會做點貢獻。
是的，到了這裡以後，我真的就是這麼想的，我要回饋一下社會，用一種更直接的方式，證明自己讀這麼多書不僅僅是為自己讀的，我是一個真的對別人有用的人。這，應該就是我響應號召來到青山鄉王家灣支教的初衷。
儘管以前在電視和其他媒體上見識過貧困地區的貧困程度，心裡已經有了基本準備，可一旦真的駐紮下來，我還是忍不住被這裡的貧窮和樸素給震撼到了。怎麼說呢，除了沒有那麼多黃土地外，其他就和張藝謀拍的片子《一個都不能少》一樣。破舊的校舍，殘破的黑板，歪斜的桌椅，還有一群無知和純真的孩子。聽說這個山裡小學已經停了兩年多了，因為沒有老師一直就停課，而山下最近的小學，大人走路去都要兩個小時，對小孩子而言，幾乎讀書的時間都要花在路上，所以山裡所有的孩子都沒有上課了。我來了，他們很高興，山裡的大人很高興，鄉教委的領導也很高興。對他們的熱情我有點不好意思，因為我只打算支教一年半，但楊科長說，只要我來，哪怕一天也是好的。就衝這句話，我就覺得我沒有白來。
因為我不是學教育專業的，本著對學生負責的態度，我認認真真提前把一個學期的課都備好，請楊科長過目。楊科長說不用看，只要我教好基本的識字和算術就行，怎麼教，我有完全的自由。我苦笑，這種自由其實是一種負擔和壓力。我只好請在師範讀書的表妹給我寄點教學參考書過來，算是邊教邊學、邊學邊教。
不過等我走上了軌道，我發現在山裡教書真是輕鬆，學生們太單純了，基本上我說什麼就是什麼，偶爾有調皮的小男孩不認真，但只要我稍微花點心思玩點花樣，他們就乖乖的聽我的。比較起來，給二三十個七到十一歲的小孩上課，比對付我那個初三的表弟還容易些。城裡的小孩難應付多了。
大山裡的空氣也很好，我覺得我在這裡能真切體會到人和大自然更和諧的關係。每一棵樹每一根草都那麼恣意盎然，象這大山裡的人。我真的很喜歡這裡的人，很真實很實在，雖然不富有但慷慨，為了感謝我讓他們的孩子認字，很多家長都會送東西給我——他們可能不知道國家對我們支教的大學生是有生活補貼的——比如十根玉米，五個雞蛋，一袋紅薯等等，雖然東西不值錢，但那份心意很難得，特別是這裡據說人均年收入不過600元。
我很享受在這裡教學，也儘可能按照科學的
