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外界普遍認為本場比賽多特蒙德大學的勝率會高於萊茵大學，雖然兩隊的實力不相上下，但萊茵大學球隊的主教練因傷缺席，起碼超過三個月時間無法指揮球隊，目前由一名體能教練代為指揮，缺少的主心骨對戰術和指揮影響深遠。
然而出人意料的是，陳輝的出現猶如一針強心劑，讓萊茵大學的球員們重拾鬥志。比賽剛剛開場，萊茵大學隊便連忙收縮防線，主打防守。
多特蒙德大學趁機掌控主動權，全力壓上，企圖給予對手最大的壓力。
場面上多特蒙德大學佔優，但進攻的威脅性並不大，他們主攻的右翼猶如銅牆鐵壁，被萊茵大學防得密不透風，右前鋒三番幾次拿球不是被斷球就是突破失敗。
可他們中場組織球員並未意識到問題的嚴重性，依舊死死抓住右側尋求突破。
前十五分鐘，多特蒙德大學控球比接近七成，但真正形成射門的只有一腳球，而且還是從左翼發起的進攻。
“場面雖然不好看，但問題不大，先讓對手瀉了這道銳氣再說。”陳輝透過對講機和巴蒂聯絡。
正所謂一而再，再而衰，三而竭，連續強攻了二十多分鐘，進展依舊不理想，左前鋒的心態已然發生了變化，多次的失誤如重錘般敲擊著他的自信心，讓他拿球的慾望愈發低落，跑動都變得懶散起來。
“調整，調整！”多特蒙德大學主教練當機立斷，指揮球員進行調整，放慢進攻節奏，調節體能，無謂的進攻就像一把雙刃劍，傷人又傷己，很影響士氣。
“巴蒂，讓球員向前壓，該我們發起反擊了。”陳輝向巴蒂發出指示。
“前壓，前壓！”巴蒂在收到陳輝的指示後，走到場邊，揮手示意。
初見成效，萊茵球員對巴蒂的信心又加深了幾分，隊型開始向前推進，逐漸把控球率拉回到四成以內。
“好球，萊茵這一腳遠射猶如炮彈一般，極具威脅，射門球員故意把射門角度抬高，多特蒙德門將險些回防不及，雖然球被門將單手擋出了球門，但送給了萊茵隊一個角球。”
“看來萊茵隊並非想象中那般脆弱，他們的代理主教練顯然是有戰術安排的，而且效果顯著。”
多特蒙德主教練有些慌亂了，他如熱鍋上的螞蟻般，用手指向自家門將，示意他注意站位太過靠前了。
可往往習慣性的行為就像被深深烙印在身體裡一般，不可能隨時改變，也許短時間內他會留心自己的站位，時間久了，場上戰況激烈緊張時，很容易又會故態復萌。
“別急，把上半場拖延住就行 ，對方久久未能破門，心態自然會越來越急，這時候才是我們的機會。”陳輝彷彿擁有一雙洞悉一切的眼睛，
“明白。”巴蒂對陳輝佩服得五體投地，整個比賽節奏都被他牢牢掌控。半場結束哨聲響起，雙方比分沒有變化，萊茵隊把控球比率從一開始的三成多扳回到接近五成，角球數比多特蒙德多了一個，有威脅的射門也多了一球。
多特蒙德主教練的臉色猶如暴風雨前的天空一般陰沉，本以為能輕鬆解決萊茵大學隊，可沒想到對方的準備竟然如此充足，彷彿有一位高人在背後指點迷津。
“下半場大家要打起十二分的精神來，對手準備充分，先把防守做好，進攻方向給我調整到側重於左冀。”多特蒙德的主教練可不是吃素的，他一眼就看出了萊茵隊右冀的防守佈防了重兵，想以此作為突破口顯然不現實。
與此同時，陳輝也在與巴蒂進行交流：“巴蒂，把防守重心調整到我方右翼。”
“怎麼突然改變方向了？你之前不是說左冀是對方主攻的方向嗎？”巴蒂有些疑惑。
“對方主教練應該已經發現了問題，下半場我判斷他會調整進攻方向。”
