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力似乎從某一刻開始不再減少，而是隨著時間的增長呈現出一種愈演愈烈的態勢。
每一球都不在球網兩側飛來飛去經過好幾l個來回都不肯落地。
——旁觀的暗路建行和打了好幾l個盹終於清醒過來的貓咪老師願意把這稱之為打上頭了。
男高們的力氣和勁頭，似乎總是能夠不斷打破人的認知。
即便是見識過不少運動員的暗路建行，也不得不承認這點。
伴隨著清脆的哨響，最後一球落地，雙方隊員齊刷刷卸掉了一身力氣。
徹底打爽了！
比分板上，27和25兩個碩大的數字昭示出他們剛剛又經過了多少輪的廝殺扭打。
結果之前說好的15分制完全沒有用上。
“歡迎再來打比賽呀！”埴之冢光邦在吃了一個小蛋糕補充力量之後重新恢復到最初元氣滿滿的模樣，對著走出排球館的夏目等人揮手。
“我們會的！”
“honey學長，我們下次把排球部的學長們帶來和你們一起打比賽！”
“我可以帶我媽媽做的小餅乾！她的烤布蕾也做得超級好吃！”
“嘿嘿嘿，我下次還要來和你們來打一局！”
……
離開埴之冢武道館後，梟谷三人組回去趕作業（高三生們收穫了高一生們滿滿同情的目光），而音駒一年級組也因為剛剛那場幾l乎消耗了全部體力的運動沒有什麼力氣再逛別的地方了，眾人就近找了家記解決了晚飯問題。
吃到一半犬岡走和竹中矢在討論到即將到來的月考時想起來他們倆各有一篇作文和試卷沒寫。
哦豁。
於是乎，在剩下幾l人一半憐憫一半同情的注視下倍速吃完了自己手邊的晚飯，又一口氣喝完了加了冰的可樂和檸檬茶，跨起揹包轉身離去。
夏目慢悠悠吃著薯條，目送二人風蕭蕭兮易水寒的背影離開，餘光看見了啃漢堡啃得起勁的灰羽列夫，用一種柔和沒有半分冒犯的語氣問他：“列夫，你的作業也寫完了嗎？”
不是他不相信隊友完成作業的速度，只是他們一年級小群裡但凡聊到學習的日常，總有一個灰羽
() 列夫不是忘帶作業就是漏記作業。
一年級一共6個班級，犬岡在1組，夏目在2組，灰羽在3組，這三個班級的任課老師全部都是一樣的，456三個班級同理，還有一些公共實踐課程會打散了混著班一起合上，這就導致了經常出現犬岡問夏目作業，灰羽隔了一會兒l也問“誒，我們有這個作業嗎？”
——夏目：咳，如果老師沒有隻在我們兩個班佈置作業的話，你應該是有的。
灰羽列夫啃漢堡的動作一頓，睜著一雙大大的眼睛眨了眨，咕嘟一聲把嘴巴里的麵包片和肉嚥下去，“我剛想問呢，夏目，化學歷史生物英語的作業有哪些呀？”
夏目：“……”
舉著沾了一半番茄醬的薯條的手懸停在半空。
缺了哪些科目你倒是記得清楚。
芝山優生：“列夫，如果我是你……”
早川直人：“估計不會這麼淡定。”
夏目找回了自己的聲音：“我得提醒你一下，下週二——也就是後天，化學和生物都要測驗，而且打分時會參照平時成績。”
芝山優生：“雖然我們不是一個老師……”
早川直人：“但教學大綱和評分標準是不變的。”
三人同時道：“所以你還是快點回去把作業趕了吧！你的卷面分數先不說，要是最近一次作業交不上平時成績分就扣光了！”
夏目貼心地幫他把外套遞過去：“我現在就把作業發給你，立刻回去寫，還來得及。”
