第2部分 (第2/5頁)
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春期、精力旺盛有關。
她還看了一本科幻小說《Carrie》，書中描述一位自卑的女主角凱莉，以破壞力來發洩心中苦悶，悲慘結局讓人又震撼又同情。
漸漸地，她可以接受潘逸翔的“特別之處”，凡事瞭解之後，恐懼自然減輕，她又恢復往常一樣，精神奕奕的向他打招呼。
只是，當她調適好心情，潘逸翔卻如空氣般消失。
走進輔導室，靜文向主任問：“這幾天我都沒看到潘逸翔，你知道他的情況嗎？”
說到這孩子，陳威年還沒開口就先嘆氣，“他已經四天沒上學了，再曠課下去，恐怕又得退學。”
“有沒有聯絡他的家人？”
“我試過幾百次了，電話一直沒人接。”
“這樣……”靜文低頭沉思片刻，“主任，我想今天放學後去他家看看。”
“咦！”陳威年露出驚訝的表情，“這是我要說的臺詞，怎麼被你搶走了？”
方筱竹在一旁聽了賊笑，“你們是不是想領獎金？只要讓潘逸翔開啟心防，就有六千六百元作為獎勵，還放在我這裡生利息呢！”
靜文嘟起嘴抗議，“學姐，我們是關心他的情況，你誤解人家的好意了。”
“你不提我都忘了有這件事，我再追加兩千，希望重賞之下必有勇夫。”陳威年一開啟皮夾，尷尬的抓抓頭，“現在是月底，我的零用錢花光了，拜託記帳吧！”
經過三秒鐘的安靜無聲，輔導室爆出鬨然大笑，不知情的人聽在耳裡，還以為他們一起中了大樂透呢！
放學後，陳威年和靜文來到一棟大樓前，向管理員表明他們是學校老師，換來這樣的響應，“你們是說十九樓那個男孩？怪里怪氣，沒半點人情味，從來不打招呼，我也不知道他在不在家。”
靜文可以想象得到，平常的潘逸翔有多孤僻多封閉，難怪管理員會印象深刻。
陳威年客氣的問：“方便讓我們上樓去找他嗎？”
“當然，祝你們好運！”管理員也不為難，直接開門。
於是他們搭上電梯，照地址找到門牌，但門鈴響了數十聲，始終無人應答，陳威年失望的說：“我們等等看好了。”
兩人站在走廊牆邊，一邊等待一邊閒聊，話題總圍繞在學生身上。
“如果青少年累積太多負面情緒，有沒有可能出現一些奇特的現象？”靜文小心翼翼的問，避免露出馬腳。
“比如說，以為自己是外星人？”陳威年想起往事，不禁津津樂道，“其實我小時候是個怪胎，跟四周的人都合不來，直到二十歲以前，我還相信我有超能力，有一天能呼喚飛碟現身，然後我就跟他們一起離開地球。”
如此發言太離譜，她掩不住驚呼，“你不是說真的吧？”
他卻正經八百的回答，“直到我遇到我太太，才放棄了這念頭，為了跟她在一起，我只好選擇做地球人了。”
“這算幸運或者不幸呢？”
“對我是幸運，對我太太可能是不幸，她常常叫我滾回外星球去。”
靜文笑了一笑，“不管怎樣，很高興你找到留在地球的理由。”
“我之所以當上輔導老師，就是想幫助那些特殊的學生，我相信一定有什麼理由，值得他們好好活在世界上。”
“嗯！我瞭解。”她深有同感。
“嘟～～嘟～～”一陣手機鈴聲打斷兩人的談話，陳威年“喂！”的一聲接起來，原本輕鬆的表情轉為沉重，不知傳來了什麼壞訊息？
“發生什麼事了？”靜文擔心問。
“我女兒發高燒，我太太從醫院打電話過來。”陳威年試圖保持鎮定，額上的冷汗卻洩漏了他的心慌。
老天，這是
