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顧他們到嘴邊的話被堵去了三分不過老師還是和範媽媽密談了他們交往。
………【167 居家少年和流浪少年交往危險】………
雖然範媽媽的心裡也一直打鼓擔心魯原在外面不知道和誰人交往可是卻異常堅決地給老師肯定的回答說魯原這個孩子很積極上進就是小時候很早在外面流浪怪可憐的。
聽到範見媽媽堅決的態度老師也無話可說只是交待了自己的憂慮說擔心影響範見的學習成績萬一沾染了壞習慣也是不容小覷的。
範媽媽雖然對這個可能性很警覺卻沒有流露給老師。
事實表明和魯原交往並沒有影響範見的學習成績相反他卻從魯原的言談之中學到了另外一種思維那種俗稱“野路子”的思維。老師的擔心也並不是完全錯誤一年半以後到底是出事了從此讓範見和魯原天涯兩茫茫沒有再見過面。
那時候範見已經上到小學六年級魯原比範見大兩歲育很好身高已經過一米七六加上他的氣質看上去已經更像成年人他的肌肉很達。鬍子濃密變聲也早說起話來喉結就像雞胸脯一樣一動一動的。那時候他已經叫範見的媽媽為媽媽和範見的稱呼是一樣的。對範見的爸爸仍舊叫叔叔範見的爸爸仍舊是對魯原不理不睬。
那年大旱範見爸爸授命下鄉去調解旱情被村民打成了重傷在家中養傷魯原提著營養品專門來看過幾次魯原的爸爸也沒有說什麼後來魯原就四處打聽是誰打傷了範見的爸爸他告訴範見：“兄弟你聽著哥哥要是出了什麼事情你就當我死了從認你的那天起我就不再是原來的魯原你的恩情我要報答。”
範見那時候小沒把這個事情當成重要的事情只是說：“那是糧食局的事情單位會處理的聽說打人的農民被拘留了。”
魯原嗤之以鼻：“拘留幾天算什麼就是判刑也不行他要付出代價至少是殘疾我叫他滿地找零件土裡面挖門牙。”
範見每當事情只是覺得魯原在洩說些損話來平復他的憤怒。
沒幾天就出事了。被拘留的幾個農民都遭到了報復外面傳是一群黑衣人乾的。當時範見就猜到可能是魯原可是魯原卻一連半個月都沒有再來找他。範見的媽媽也慌了神（eb使用者請登6；下載TxT格式小說手機使用者登6net）被範見爸爸責怪得不行為了這個事情範見的媽媽後半輩子一直被範見的爸爸責備說她養虎為患以至於範見的媽媽從此性情大變對待範見的態度也戒備起來後來上大學的時候媽媽聽說範見和秋平同居的時候曾經連續半年什麼事情也不做天天跑到學校去鬧像領導反應在校園裡堵著範見不讓他和秋平見面鬧得範見很沒辦法。
鄰居和單位也注意到了這個細節領導和居民委紛紛來找範見一家核實情況詢問魯原的去向這樣的時候還是範見的爸爸老於世故教給他們如何對付這些流言飛語。半個月以後公安局也來了那個時候範見的爸爸剛剛從床上爬起來。
他們一家分別被叫去派出所做筆錄那是範見第一次進派出所是作為證人那類的人物出現的筆錄做得很清楚從怎麼認識魯原一直說道了魯原失蹤之前範見當然用他少年的智力回答得很平穩實話實說能不說細節就不說那天他沒有上學從早上一直被問到晚上快吃飯的時間筆錄做了3…多頁上面的字龍飛鳳舞的範見還有點看不懂簽字之前警察叫範見自己看一遍筆錄上修改的地方就得按上一個紅手印範見就一頁一頁地看看不懂的地方就問弄得那個筆錄警察很不耐煩範見也越來越緊張。那天範見是被人從學校叫走的。
從派出所出來的時候看著和手上滿滿的紅印泥範見感到了屈辱最後留下的是整個手掌的指紋。回到家裡的時候媽媽已經到家她虎著臉正在做飯範見記得那天的空氣很沉悶飯菜和外難吃難以下嚥的樣子。一直到最後範媽媽也是帶著滿手的紅印泥回來的雖然洗了手指甲縫卻暴露了這個秘
