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至於該怎麼糾正，老師也是有自己的方法。
吳老師大概地跟雲倩說了一下，見她聽明白了，點點頭說，「曹熙也可以注意一下，你們倆可以組個小組，互相練習一下，共同進步嘛。對了。我突然想起來，你們韓駿學長在這一塊還是很厲害的，可以去看看他當年的比賽影片，他還是很有經驗的，要是碰到他了，那趕緊過去請教他啊，難得有這麼好的老師。」
「對了，你們有他的聯絡方式嗎？」
「有的有的。」曹熙趕緊點頭，雲倩也跟著點點頭。
還好沒刪。
做人果然還是不能衝動。
只是雖然沒刪，但云倩也不想去請教韓駿。
——來自小女生的倔強與堅持。
雲倩把老師的方法記錄下來，做了個規劃，每天就按照老師教的方法自己練習。她也知道自己薄弱的地方在哪裡，每天會針對性的練習。
除此之外，雲倩也會練發音，她有些音發不準，吳老師那天也給她揪出來了。然後每天需要大量閱讀英語文獻報刊之類的，拓展知識面。
雲倩和曹熙組了一個互幫互助的小組，只是約出來練口語的頻率並不高。雲倩大部分時間都是自己練，偶爾拉著崔雪幫忙聽一聽。
她滿腦子都是比賽的事情。
這也是她的特點，她做一件事情的時候喜歡拼盡全力，失敗後沮喪的情緒那都是之後的事情，不在現在考慮的範圍內。
這天，雲倩又在湖邊練口語，突然收到了韓駿的訊息。
看都韓駿兩個字，她的心重重的一跳，腦海里亂了一下，剛剛練的是什麼一下都忘了。猶豫幾秒，雲倩劃開，看到韓駿的訊息。
韓駿：什麼時候有空，有份比賽的資料給你。
公事公辦的語氣。
雲倩盯著看了一會兒，同樣回得公事公辦：現在就有，我來找你。
沒多久，雲倩就來到了圖書館。
她很久沒有來了，進來後到處看了看，自習室裡依舊是滿座，每人都是安靜忙碌著。她走進電梯，按了頂層的按鍵。
雲倩很少來到圖書館頂層。因為樓層太高，電梯難等，影響吃飯速度，所以頂層往往不是雲倩的第一選擇。
但此刻韓駿就在頂層。
她按照韓駿的話，來到了圖書館頂層，不太熟悉地經過一個個小會議室，最後終於看到韓駿了。十平米左右大小的小型會議室，六人座位，韓駿選擇其中一個，面前擺放著電腦，他正專心看著。
雲倩敲了敲門，等到他抬頭示意一下，才推門走進去。
純玻璃門的設計，從外面可以清楚看到裡面，所以即使兩個人，雲倩也沒有什麼好慌張的。但密閉的空間，確實容易讓人緊張。
「吳老師讓我跟你們分享一下方法。」韓駿先解釋一通，「我剛剛跟曹熙說過了，現在就到你了。」
雲倩嗯了一聲：「麻煩你了。」
韓駿沒廢話，把電腦挪到中間，給雲倩看那上面的ppt。雲倩便止住想要坐他對面的想法，只是在他旁邊坐下的時候，雲倩心裡吐槽，這人真的很會做ppt啊。
講解的時候，韓駿本人依舊很溫柔。
並不像傳聞中那樣，一說起正經事就會露出嚴肅表情的學生會主席。他跟雲倩說了自己的方法，講起自己之前如何備賽的。有長期的訓練方法，也有為突擊比賽的短期方法。
比賽不是終點，學習是一輩子的事情。
很快，ppt就到了最後一頁。
這場耐心的講解本該結束，誰想韓駿話鋒一轉，說：「接下來每天我會給你找個話題，你想想怎麼表達，不介意的話我可以幫你聽一下。」
說這話的時候，韓
