笨小涵Q提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
今天正式開學，早上第一節課是關於線粒體的理論課。
吳穹和一胖一瘦兩位好有選了一排黃金座位，不前不後，既不招搖也不隱蔽。
一個五十歲上下的男老師走進教師，他動作利落，只在牆上打出自己的名字，別的一句自我介紹也沒有。
“黃柵。”吳穹嘴裡念著牆上的名字，順便抽出全息螢幕，在教師花名冊中標註了這個老師的照片。
“下面開始上課。”黃柵看上去是個極其嚴肅的人，“今天介紹動物線粒體與人造線粒體的基本構造。”
說著黃柵在牆上放出線粒體的解剖圖。“動物線粒體是雙層膜結構，兩層膜之間為膜間隙，是一個蓄電池，可儲存電子。內膜內外兩側存在電勢差，電子順電勢差從膜間隙流動到基質，形成電流。”
“線粒體真的能發電呀！”班上同學開始小聲議論。
過去一週，一年級的同學已經用人造線粒體給手錶充過很多次電。可是大家都以為只有人造線粒體會發電，或許是科學家用了什麼技術，把化學能轉化成電能。
沒想到人造線粒體純粹只是用仿生學，把天然線粒體中的反應放大了。真實情況是，天然線粒體真的會發電。
吳穹捅給杭濱一肘子，“濱哥，你早就知道線粒體會發電，對吧？”
杭濱對吳穹的問題充耳不聞，或者說杭濱根本沒有意識到吳穹正在和他說話。杭濱的神色很凝重，他始終蹙著眉，用一種審視的眼光看著臺上的教授。
黃柵視線掃過全班，他很快捕捉到一張大餅臉上投來的寒氣。不過黃柵並沒有在意，他的視線以更快的速度往下一個學生臉上看去。
杭濱卻沒有放過教授的意思，他突然舉手，問出一個大家都覺得理所應當的問題：“為什麼要放大細胞？”
黃柵剛剛轉移開的視線又被杭濱的發言抓了回來。教授的神情沒有多少變化，但是在沒人看得到的講臺下，他的拳頭不動神色地握了握。
黃柵心裡十分清楚，這個學生問的問題沒有答案。就算是有，也不能在這間教室裡講。“為了更好的瞭解人類本身。”
杭濱臉上早就沒了往日的嬉皮笑臉，他眯著一雙小眼睛，用肯定的語氣說：“將毫克級別的化學反應放大到千克級別，最後得到的結果根本不精確，甚至不符合生物統計學原理。”
“我們這節課是細胞生物學課！”黃柵打斷了學生的發言。
杭濱不理會教授的反應，他直接站起來，平視著教授的眼睛說：“想要得到精確的結果，是要在真實細胞上多次實驗，將成千上萬次的實驗資料匯總後得到反應曲線。這個學校研究的根本就不是人類本身！”
“你的發言與這節課內容不符！”黃柵很少遇到他對付不來的學生，因為每次都是他站在理由充分的一邊。但是今天不一樣，今天這個學生揭露了一件黃柵無法反駁的事情。
班上的同學恍若大夢初醒，雖然他們不能完全聽懂杭濱在說什麼，但是杭濱說的最後一句話所有人都聽懂了。
這個學校研究的根本不是人類本身！
吳穹被杭濱幾句話嚇得目瞪口呆，他愣愣抬頭看著杭濱。杭濱像是一座里程碑，他在這個時空落下一個烙印，教室裡其餘四十個人都是見證者。
“碰！”教室裡突然又站起一個人來。朱丞皓從一開始就覺得這個學校不對勁，現在被杭濱一點破，他突然覺得自己從頭到尾都被這個學校給騙了。
感覺被騙的人不止朱丞皓一個人，教室裡陸陸續續有人站起來。眾人沒有杭濱的才華，不能精確表達出他們對這個學校的懷疑。但是，在這間教室裡，只要和杭濱一樣保持站立的姿勢，就表明了自己對杭濱的支援。
吳穹覺得身邊一動，回頭
