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“什麼！人都沒有找到，學校就做出這樣的決定，開除肖炎的學籍！”
兩位系領導連訣同來，作為肖炎的班主任黃波，就知道這兩位系領導不懷好心，但她卻萬萬沒有想到，兩個系領導竟然送來了肖炎的處分決定，這如同一個炸雷炸在黃波的心坎上。
“柳主任，王教導，肖炎同學是土木系裡最優秀的學生，他的成績和能力預示著他將來絕對不是一個普通人。他突然離校這麼久不見人，一定有不得已的苦衷，我們都是為人父母的人，肖炎也是孩子，他出生在窮鄉僻壤，靠村民們的資助來完成學業，如今生死未卜，就作出這樣的決定，如果這事被外面的人知道，界山大學對學生如此絕情，以後還會不會有父母把孩子送往咱界山大學！”
終歸是自己帶的學生，還是家庭條件最差、學習則是最刻苦的一名學生，黃波捨不得學生受這樣的處分，重要的是現在肖炎都不知道去了哪裡，就突然被學校開除了學籍，作為肖炎的班主任黃波，她非常不舒服。
“柳主任，王教導，再給肖炎一次機會吧，別開除他！他真的非常刻苦！”
“兩位領導，肖炎真不容易，他在校，一直靠勤工儉學維持學業，他現在突然失蹤，一定有不得已的原因。希望學校弄清楚他失蹤的原因後再作決定。”
“肖炎到界山大學來讀書，學費都是村裡面村民湊的，他在我們系是生活最艱苦的，學習最刻苦的那個人，他進入大學，沒有別的要求，就是順利畢業，出去找個好工作，如果我們開除他的學籍，他這一輩子就完了。”
此時站在黃波身邊還有三個學生，看到學校已經做出了處分決定，也是忍不住苦苦懇求，要學校從寬處理，給肖炎一次機會。
作為與肖炎共處了三年的同窗和室友，孫浩、劉佳林和劉浩他們三個非常清楚肖炎的情況，此時個個憂心忡忡，非常擔心。他們不想肖炎沒有畢業就離校，因為那樣對肖炎將是非常殘忍的。他們三個為肖炎抱不平。
“其實我們也一樣，不想這樣做，但一個多月不假而出，至今還沒有跟學校聯絡，這完全是不把學校的紀律放在心上。既然他要這樣幹，那學校也沒有辦法，唯有公事公辦，按制度辦事。”
“界山大學是國內外著名的大學，以嚴格的制度建學，十多萬的師生能夠和睦共處，就是因為我們有完善的制度，如果每個人都像肖炎一樣，想來就來，想走就走，那我們界山大學會變成怎樣。”
“你們三個作為肖炎同班同寢室的同學，相處了三年，我知道你們和肖炎建立了兄弟般的感情，但制度就是制度，制定了就要實施，不然建立了制度不用那我們還定製度幹嘛，反倒是你們，天天與肖炎生活在一起，肖炎失蹤這麼久，你們一直不向學校報告，這裡面就有你們一份責任，沒有處分你們，就已經網開一面了。”
看到肖炎的三個室友肖炎說話，表達不滿，作為界山大學土木系的教導主任王亮，此時語氣強硬，甚至還抬出了連帶責任。
“柳主任，制度是死的，人是活的，很多事我們要站在學生的位置設身處地的想一想，萬一肖炎有不得已的原因，或者那裡沒有手機訊號無法與我們聯絡，學校就如此匆促的做出處理決定，這樣做，會讓我們的學生心寒的……”
看著自己三個學生為肖炎抱不平而受到兩位系主任指責，黃波一陣煩噪，語氣中也是帶了一點怨氣。
“黃老師，你的意思是我們鐵石心腸，不近人情，是我們做得不對。肖炎沒錯，是不是。”
柳亞根本不讓黃波說完，直接搶過話頭，制止黃波繼續說下去。
“柳主任，我不是這個意思。我覺得應該知曉肖炎到底發生了什麼，我們再做決定，而不是人未見，決定就做出了。”
“黃老師
