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而同地選了對方的菜。
至於劉倩，她中飽私囊偷留了不少菜在後廚吃得不亦樂乎。
與學生們豐富的菜色比起來，家長們的醃菜糰子和拍黃瓜可以說是非常憶苦思甜了。
黃副校長甚至有點後悔坐在韓校董身邊。
誰讓，這次韓校董的身份是家長呢？
晨風小學的學生非富即貴，雖說這些年大家都提倡養生，餐桌上大魚大肉的情況少見了很多，但如此素雅素得找不出一滴油的一餐，眾位學生家長已經很久沒有體驗過了。
韓校董是一位五十多歲的中年男人，白手起家，年輕時吃過不少苦，小時候基本上都是吃糠咽菜的，他唯一的孩子，也是他的老來子，就是之前在後廚說想吃雞蛋羹的小蘿蔔頭。他這次會跑到學校來，也是想嘗嘗自己兒子親手做的菜。
這裡的家長，除了少數得空跑來看看或者真的擔心小孩，其餘都是孩子被抽到在後廚幫忙抱著想嘗嘗自家小孩第一次做的菜來的。
他們甚至開始猜測，他們的孩子在拍黃瓜和醃菜糰子裡出了什麼力了。
是洗了黃瓜呢，還是玩了麵粉呢？
這個醋是不是我家崽倒的呢？
這個糰子是不是我家在揉的呢？
一些善於幻想的家長，已經開始腦補自己小孩揉麵團時一臉麵粉的模樣了。
連帶著，面前的一滴油都沒有一看就很實的醃菜糰子看起來都圓潤可愛有光澤了起來。
如果這些糰子真的是我家孩子揉的，我該不該把它收藏起來呢？某李姓家長已經開始考慮該用什麼盒子裝菜糰子了，轉念一想，又開始抱怨學校。
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