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科舉並不像其他科目那麼嚴謹，例如數學，一加一就是等於二。
策論時文的成績判定，受考官主觀因素的影響比重無疑會大很多。
既然陸知府不喜歡虛浮華麗的文藻，那李承平就儘量在作答時寫的紮實樸素。
但也不能憑藉著自身對陸知府的瞭解，去刻意的迎合。
沒有人是傻子，對於一個歷經科考沙場出來的正途科甲進士，依照李承平現在的水平，基本上寫什麼都瞞不住人家。
還是不能奉迎過甚，有自己的行文風格是很重要的。
李承平此次府試的目標就是案首，還像縣試時，不顯山不露水，那是絕對不行的。
兩道經義文，第一題是“欲使吏潔冰霜，俗忘貪鄙，家給人足，禮備樂和，癢序交興，農桑競勸。”
問題問的太過直白了，沒有絲毫套用四書內容的意思，這篇文章截一句，那篇文章截一句。
題意很明確，就是怎樣整頓吏治，恢復生產，人民知曉禮儀廉恥。
沒有掉以輕心，李承平覺得這道題還真是符合陸知府這個人上次取中文章的作風，務實務實很務實。
誰都能看懂題，就看考生如何應對作答。
李承平一直都有將自己代入朝廷決策者這麼個角色，所以結合朝廷邸報和經典典故案例，很快就有了個大概思路。
不管怎麼說就是寫一篇安邦的策論，李承平先前給自己的要求就是一天寫兩篇外加請陳夫子批註更改，考場上的兩道題簡直是灑灑水。
研墨、提筆、展卷一氣呵成，認真的在草稿紙上揮灑起來。
還未交卷彌封，陸知府頂著午後的太陽，手持團扇，閒散的走在隔絕考生之間距離的過道上。
四月正是適合做任何事情的時候，春暖花開，陽光正好。
微風拂來，不再是二月的冷意，而是一股涼意，使人心神振奮。
陸知府手拿團扇倒不是騷包，主要是文人時興這個，加上今日幾番走動，確實熱了些。
一路過來，很多考生感受到他的臨近，開始不知如何下筆，更有甚者，有的考生因為懸筆太久，墨汁底下浸染答卷。
現在還為時尚早，並未謄抄，墨汁僅是滴在草稿紙上，但這般不穩重的狀態，看的陸知府直搖頭。
回頭看向跟隨其後的同知，嘴裡呢喃道：“還是考少了。”
考場紀律還是要遵守的，同知大人只是笑著點頭回應著。
提到堂前考試的考生還是有不少的，二三十位之多。
除了各縣案首外，有些大縣的前二三名也在。
就像西安府，應考縣試的學子就高達兩千多，名額卻僅比興平這類大縣多出二十個，明顯競爭壓力更大。
再加上西安的教育，相較於下轄各縣無疑是最好的，所以西安府縣試前五名的學子，在其他縣說不定就能成為案首，所以他們也是有資格被提到堂前來考。
所以，當陸知府行至李承平面前時，已經是好一會兒。
李承平的答卷一入眼，陸知府就看到了略顯稚嫩的館閣體。
瞧了眼李承平的面容，覺得這個年紀能寫成這樣，算很不錯了。
除了在西安府參加過縣試的考生外，陸知府對各縣案首都不熟。
他對這些堂前考試的考生顯得重視，就是因為經過縣試，這些案首已經被篩選過一輪，可以說是西安最頂尖的一小撮。
按照以往經驗，府試案首也將在他們之中產生，陸知府提前過來的意思，就是想先掌個眼，方便後續閱卷偷懶。
與縣試一樣，府試第一場同樣是正場，三場中最重要，根據這兩題已經能夠決出此次府試案首。
行是知之始，
