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然後在書本的第一頁寫下自己的名字。
陳陽悄咪咪瞅了一眼，他一筆一劃寫的是：姜南。
原來是老薑的姜，他煞有介事點點頭，情不自禁念出聲來：「姜南啊。」
姜南停下筆，不太自然開口，能聽出他像盡力掩飾自己的口音，但依然帶著點味道。
「幹啥？」
陳陽趕忙搖頭：「沒什麼沒什麼。」
姜南看了他一眼，繼續埋下頭寫名字。
「你的字真好看。」不知什麼時候，他已經湊近了姜南，將他落筆的動作都看在眼裡。
姜南頓了頓：「謝謝。」然後又繼續寫。
「我叫陳陽。」他把自己的書掏出來，翻到第一頁，捧到姜南面前。
姜南一垂下眼，就能看見語文書上那歪歪扭扭的「陳陽」兩個大字，以及，一顆白米飯。
「好的。」他點點頭，然後幫他把那顆不知道什麼時候粘上去的白米飯撥開。
新同學幫他整理書面了！
這是不是意味著，他向自己拋來了友誼的橄欖枝？
陳陽繼續發揮著他話癆屬性，逮著姜南問東問西。
「你是哪裡的人啊？」
「葫蘆島。」姜南不假思索，於是說這句話的說話帶著濃重的地方口音，但陳陽並沒在意這個。
以他小小的認知，葫蘆島，是個什麼島？
那一刻，他開始幻想很多東西，是不是島上有很多葫蘆，像葫蘆娃那樣。
最重要的是，他從島上來。
那時的陳陽，對島的概念，還停留在《魯濱遜漂流記》裡，所以一下子就覺得這位姜南同學，好可憐。
一定是從島上逃離出來的，風餐露宿，幕天席地……
於是連帶著神情都有些憐憫，忙不迭從書包裡翻他的零食。
「給你，以後有什麼需要幫助的就叫我。」他把今天媽媽準備的水果分了一半給他。
姜南看了一眼這個旁邊的新同學，已經是四年級了，但他看起來比別的同齡人要更稚氣一些。
尤其是頭髮還有點自然的卷，濃密柔順，襯得他的臉更加可愛。
現在他大義凜然地分出零食給自己，眼巴巴的。
姜南接過他的零食，說了聲「謝謝」，又從自己包裡翻出一個新的魯班鎖玩具送給他。
這是他剛買的，還沒玩過，希望這位陳陽同學能喜歡。
陳陽呆呆抱著這個木頭玩具，上面的木條縱橫交錯，看起來精緻又複雜。
也不知道怎麼玩，只乖乖的放進書包裡，準備等回家了以後再研究。
此時剛開學沒兩天，在新學期，大家都充滿幹勁，尤其是勞動課，一到勞動課大家就跟解放一樣。
勞動課雖然命名為勞動，其實在這裡本質就是在操場上玩。
很多小朋友都結伴去上課了，只有姜南坐在座位上。
「你怎麼不去上課？」陳陽剛準備收拾東西，看到姜南悶悶不樂的，就好奇地問。
姜南搖搖頭：「他們都笑我說話，不和他們玩。」
陳陽回憶了一下，這兩天大家對姜南挺熱情來著，不過確實很多同學都讓姜南說東北話來聽聽。
「又不是動物園的猴子。」他埋著頭，皺起眉，好像不是很樂意，「幹嘛特意說給他們聽，而且又不好聽。」
「我覺得挺好聽的啊。」陳陽老老實實回答。
東北口音他倒是沒在意，姜南說話確實蠻好聽的，聽著就覺得很聰明，是自己羨慕不來的。
姜南聞言，不可思議地繃著小臉看向他。
自己以前都沒被嘲笑過口音，來了這邊好像成了異類，總算有一個人幫
