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分確定是為了什麼，畢竟有時候被人討厭也是不需要理由的。
顧石也沒有那麼多心思去關注同學的情緒，因為顧石自從在教育機構兼職以後，事情越發多了，低年級段的資料都需要顧石整理，顧石家裡沒有電腦，很多東西的整理只能借用學校電腦完成。做完以後存在u盤裡，再去教育機構的印表機列印出來。
平時不用u盤的時候，顧石就將u盤放筆袋裡。
「顧石，班主任找你。」同於瀟瀟挺要好的一個女生從教室外走進來，站在顧石課桌前不耐煩地和她說。
顧石不疑有他，趕緊去班主任辦公室報導。
「報告！」
「請進。」
「老師您找我？」顧石恭恭敬敬地站在班主任桌邊。
班主任見到顧石，似乎很是詫異：「我沒有讓同學叫你啊。」
顧石愣了愣，心裡大概知道自己被耍了。
班主任大概知道同學間開了玩笑，也沒戳破，而是交給顧石一疊卷子，「沒事，既然你來都來了，剛好，這是今天的作業，需要分發一下。」
顧石抱著卷子到教室，幾個女生嘻嘻哈哈地看著她說悄悄話。
顧石覺得她們非常幼稚。也不和她們理論，不和她們計較，仍然自顧自做事。
一直到傍晚快放學時，顧石才發現自己的u盤不見了。她在桌子周圍找了一圈，沒有發現u盤的蹤跡。
後桌的衛途深自從來到九中以後沒有一天聽過課。不是朝著窗外發呆就是蓋著校服睡覺。顧石不指望他能知道什麼。也覺得他不會無聊到拿自己的u盤，也沒有開口問。hr
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