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對大陸通用文寫成的書進行通讀。
他還從母親和父親身上透過遺傳，也許是巧合獲得了其它一些能力，這些路克此時並不知道，也許他父母也不一定能夠想到，以後知道了也會認為這樣的遺傳變異簡直變異的有些離譜了。
第二章 童年紀事
第二章童年紀事
路克三歲的時候在母親留下的記憶水晶球中能開啟兩本書籍內容。這兩本都沒有書名，都是用大陸通用語寫成的，而且全是口語。
看起來不像是什麼有久遠歷史的秘籍類書，路克心裡明白，這也許就是母親給自己準備的啟蒙類書籍了吧。從通俗易懂的語句描寫上，可以看出這些都是媽媽自己結合書本的內容重寫編寫的，她擔心年幼的孩子在沒有人指導的情況下會不明白書中的內容。
沒有書名，只有根據書的內容來對書進行分類了。這兩本書都是修習精神力的，但明顯可以看出不是出自一家，是兩個大相徑庭的精神力初級修習方法。路克看起來那書感覺有點像前世那個時代電視劇中的內功修煉。
他認為既然母親把這兩本修煉精神力的書同時放在啟蒙課本里，也沒有標明不能同時練習，這兩種精神力的修習是不會有衝突的。雖然在修習的方法和精神力的積累上，兩種修習方法有著本質的巨別，也可以說簡直是背道而馳。既然放在了一起，路克決定就要試試，母親所做的一切可都是為了路克。
水晶球中還有一樣暫時能開啟的就是母親留下的一封信。
“親愛的孩子，我的小路克。很高興你能開啟這個水晶球的最基本的內容了。孩子，這證明你已經長大了，據我估計，你開啟這些內容的時候，你應該已經五歲了。你的誕生很特別，你和一般人是不一樣的。也許你現在比我想象中的五歲還要小。”
“親愛的孩子，媽媽很對不起你。在你一個月大，媽媽就不得不讓你離開，給你找了一個善良的人照顧你的生活，媽媽希望你能在哪裡健康快樂的成長。媽媽現在還不能告訴你，為什麼不能讓你和我生活在一起，以後隨著你年齡的增長，能力的增強，我會把一切都告訴你。最終有一天，如果媽媽還在這個世界上的話，你也還能見到。”
“我的孩子，我親愛的路克。媽媽沒能在你幼兒至成長時期給你足夠的母愛和溫暖的家庭。我和你父親相愛的那一刻起就註定了這是一個錯誤。沒有媽媽在身邊，路克你一定要堅強，不要試著來找媽媽，你現在是找不到的。媽媽特意給你寫了一些信，儲存在這個記憶水晶球中，隨著你能力的增長和年齡的增長，你會逐漸地看到這些信。看到這些信，也許你就能感受到媽媽始終在你的身邊，媽媽自從那天離開海格村以後，其實心兒一直就留在那裡。讓這些信伴隨著你成長吧。也許，這就是媽媽唯一能做的了。”
“親愛的路克，你脖子上戴著的玉佩是洛悅錢莊的信物，你憑此可以在洛悅錢莊支取金幣，我另外還在洛悅錢莊給你存了幾樣東西，我相信你應該能夠用到的。你在十五歲的時候，到洛克城的洛悅錢莊總店，就能夠拿到這些東西。”
“當你遇到不開心事情的時候，就想想在遠方，你的媽媽正在為你祈福。你一定要讓自己過的開心一點。你很小就沒再見過媽媽，你並不知道媽媽是個什麼樣的女人。但我從你的眼神裡可以看到，我的路克不一般，也許有那麼一天，我再次見到你的時候，你也許會認出我來。古人說這是血濃於水，我不否認，但我還總是隱隱地感覺到，你在出生後就能夠感受到身邊的一切。也許是我精神緊張的緣故吧，哪有剛出生的孩子能記事的。我們在一起生活的短暫時光，我都沒有在你面前告訴你現在還不能夠知道的事。這也許真的是我太過於小心了，媽媽希望可愛的小路克能夠健康快樂的成長。希望你能夠早日開啟第二封信，我的孩子
