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影片的執導是何導，這是個很認真也精益求精的人，所以羽早川試鏡透過後就被送去一個老中醫那裡學習，羽早川那是什麼人，不到一星期就可以熟練的背誦四大經典，也看了不少四大經典的輸注，對於草藥也認了個七七八八，扎針灸更是穩準，老中醫直嘆可惜了，這麼個好苗子幹什麼去演戲啊，從醫多好，一個醫生，死記硬背的功夫過關不算，還是要有悟性的，中醫這個東西，老實話說，古籍中的很多的東西表達的很含糊，或者有些感覺不是語言能表達出來的，所以需要臨證體會，羽早川在這方面相當有慧根，所以在羽早川完成一般的訓練後，老中醫開始遊說羽早川從醫，可以作為他的弟子傳承。

羽早川咧嘴笑：“您一天坐堂下來，看病人無數，濟世救人，是為大愛，但是我只有小愛，我只希望自己照顧好一人而已，何況關老師啊，您一個月掙的銀子，還不夠我給愛人買條領帶的，我覺得我從事這個行業錢途無亮啊。”氣的關老拿起脈枕砸他。

何導只是希望羽早川在關老這裡瞭解下中醫，起碼學個形似，這樣在影片裡更自然一些。等何導給關老打電話的時候，關老很是抱怨了羽早川的見錢眼開，說他演戲根本就是錯誤的，這樣一個好苗子不繼承中醫的優秀文化，簡直是眼睛瘸了嘛。所以正式開機的時候，何導很是驚奇的看著羽早川，這是得多天才啊才讓挑徒弟比挑和田玉還精細的關老這樣讚不絕口，至於什麼見錢眼開的什麼的，何導自動遮蔽。

劇本的拍攝採取同一場景的不同階段，所以採取時間的縱向來拍攝。一次性記錄的瞬間表演。在慈善堂這個大環境，儘管年代不同，有殷觀棋的爺爺、父親在此坐診的情形，因為開始的背景是晚清的，慈善堂也按晚清一名江南名醫故居的照片來複原，甚至花大價錢租賃、購買了一些椅櫃。

殷觀棋幼年時期很頑皮，把一部《雷公炮製論》拿來墊床腳，被父親打一頓，每次父親讓他修制草藥，洗、焙、曬、鍘、切，他都有本事把草藥都弄成渣渣。鏡頭一晃，年幼的殷觀棋在研磨的過程中變成少年，仍舊是邊碾藥邊打瞌睡，不把醫術放在心中。

接下來戰火紛飛，成年的殷觀棋有了自己的藥房。導演叫停，然後記錄這個場景的服飾，配件，到下場連續性的戲份開拍的時候造型師可以對著照片裝扮。

羽早川開始琢磨下面的場景，趁機醞釀下情緒，畢竟十六歲少年的跳脫和青年是不一樣的。接下來殷觀棋的家族已經沒落，可以說是家破人亡，父親臨死在他手心寫下“懸壺濟世”四個字。

大段的臺詞採用殷觀棋旁白的方式：“那個時候……我才明白。過去的無憂無慮的日子真的一去不復返了，儘管我心底從來不願意相信。過去的無知和自大，化為人生的悔恨。我看不到眼前的路，在沒有希望的國家。可是……還是要走下去，作為醫者，走下去。”（此臺詞來自扇大《重生之名流巨星》）羽早川的臺詞功底向來都不錯，加上刻意放緩的語速，不屈中有懷念，堅韌中有失望，最後還有失望後的一抹堅定，青年人的聲線，語調是遇事的滄桑。何導對羽早川的演繹十分滿意。

在接下來戲份中，殷觀棋坐堂行醫，只有一個學徒，做些跑腿的活計，殷觀棋包攬了看病，開方，司藥的所有程式。中醫骨子裡的悲天憫人和從容，讓殷觀棋生活都難以為繼，啞徒看到門口過來的衣衫襤褸的患者，不想提醒殷觀棋，但是殷觀棋在見到門口的患者後手上的動作一頓，讓啞徒把病人請進來，因為這個演員稍有搶鏡，羽早川示意啞徒去那針包，要給那人行針刺療法，然後順勢的還一個位置，不至於出鏡。讓病人躺在診床上，取針包中的兩寸毫針刺中脘、章門、選一寸半毫針刺三陰交、梁丘、足三里，用一寸針刺公孫、大敦，下針利落，沒有任何停頓，然後提插捻轉得氣後留針，對於一個從事中