映小樓提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
教了很多年，新校建校前就任職於我們學校，因那時師資匱乏，唯獨他一個博士，所以都敬稱&ldo;張博士&rdo;以顯示他的學識淵博。後來博士、碩士漸多，&ldo;張博士&rdo;的名字已喊了許久，也沒改口，一直喊了下來，連我們學院的學生也都知道了。張博士學識淵博，志向遠大，多年致力於學術研究，也便使他其他方面的能力略有退化‐‐尤其是表達能力。他在課上講課的聲音很小，每節課上來先說一句&ldo;同學們上午好&rdo;或者&ldo;下午好&rdo;，同學們來不及回應，他就開始講課。沒人聽，因為沒人聽清，當然，除了永遠坐在第一排的&ldo;上哥&rdo;。此外，張博士還有一大亮點，他在上課的時候會間歇性的來一句&ldo;同學們為什麼讀書？&rdo;或者其他的問句。
第一次來這麼一下子的時候，同學們都嚇得不輕，因為本來課堂上很安靜，大家都自己玩自己的，他講課向來是&ldo;氣若遊絲&rdo;，忽然來這麼一嗓子，誰受得了！
同學們被嚇一跳，都驚恐的看著張博士，張博士更來勁兒了，他隨之以不高的聲音說：&ldo;為中華之崛起而讀書&rdo;。同學們張大了嘴，&ldo;噢‐‐&rdo;，原來張博士還有這手兒。也許是覺得大家課堂氣氛不好，以此來勉勵大家，卻又不善於表達，所以便如此做法，結果不言自明‐‐適得其反。久而久之，每當張博士要發作的時候，有幾個同學便會悄聲說：&ldo;張博士又要開始了&rdo;。
尿哥的外號，與張博士的課上發作無關，究其源頭應該是那次課下作業。
《土力學》這門課本來就艱深，又沒有多少人肯聽講，作業不會也在情理之中。那就只有依靠我們宿舍的學霸‐‐上哥，上哥也不負眾望，每次都早早的把作業寫完供大家觀摩參考，這也許是上哥收穫自豪感和自信心的重要途徑。一般都是他寫完作業後我們宿舍的幾個人先抄，抄完傳給別的宿舍。尿哥是我們宿舍性子最緩的一個，別人急著抄的時候他不著急，別人抄完了之後，他才開始寫作業，這時，&ldo;上哥&rdo;的作業本已經被別的宿舍借走了。這樣，尿哥只能拿第二手資料抄，也是就除了&ldo;上哥&rdo;之外，我們幾個的作業。就好比上哥的作業是列印版，而我們的都是一次手抄版，而尿哥是用我們的作業去抄；每個人的字型都各有千秋，旁人難以識別也是意料之中的事。這次作業字母太多，不仔細辨認還真看不清楚，尿哥抄了馬雲飛的作業，問題就出在這裡。
那節課毫無預兆，大家和往常一樣，任誰都絕對不可能料到會有這樣稀罕的節目。
上課開講之前，張博士就把尿哥的那份正反兩面都寫滿了字的作業紙拿在了手裡，那節課我恰坐在尿哥的斜後方。上課之前，大家都在玩手機，尿哥注視了張博士手中那張紙一會兒，側過頭對我說：&ldo;那張紙，我越看越像是我寫的。&rdo;
我當時和浩浩坐在一起，我倆都不信：&ldo;不是吧，那麼遠你能看清？扯淡呢！&rdo;
&ldo;我說真的，我那張紙是從土力學課本上撕下來的，我見是空白頁，反正也沒用了……&rdo;
我倆當時就樂了，&ldo;哪張啊，我看看&rdo;，浩浩飛快的翻書找。
&ldo;後邊，這呢！&rdo;
這下子我倆更樂呵了，這張紙不光帶頁碼，上邊還寫著&ldo;參考文獻&rdo;等字樣，字雖然小，確實有啊！
</br>
<style type="t
