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樂呵呵的接到由前面女生遞過來的答案的時候原本還想得到對方的一聲驚歎，或者是羨慕、佩服的眼光的。可是，沒有……
對方只是很冷漠地掃了安然的答案紙一眼，遞給安然後就義無反顧地扭回頭去了。
安然有些小小的鬱悶，可是當他看到答案紙上畫的那一個大大的叉之後，他整個人都不爽了。
開什麼玩笑！他堂堂q大畢業的名牌大學生，怎麼可能會在這樣的隨堂小測驗當中做錯題目！而且還是他很有自信的題目！
安然又仔細地驗算了一下自己的答案，結果他發現自己真的做錯了。
這下子，安然覺得剛才的自己確實是有些自大驕傲了。他是重生了不假，也有著遠超同齡人的知識和經驗也不假，可這並不代表他就真的可以時時處處都凌駕於同學之上。他也有馬虎大意的時候，也有……對知識點掌握不牢的情況。
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第二十三章被表揚了
安然覺得自己應該“奮發圖強”一回了。
作為重生人的他，自身是有著遠超普通人的優勢是沒錯，可這並不代表他就可以在任意一個領域裡馳騁無阻。他仍舊是一個人，一個極有可能會犯錯誤的人。
而若是他繼續犯這樣低階而又愚蠢、自大的錯誤，說不定身為重生人的他也有考不上重點高中的一天。
“我看你們過個暑假都玩野了是吧？看看你們考的這都是什麼，好學生都不能全做對！”張老師翻看著坐前排的某位好學生的答案紙，直接就氣炸了。
安然聽得心裡一沉。
張老師用氣吞山河的氣勢講完了全部題目，講一道題就說一遍：“這題有多少人錯了？舉手！”
教室裡稀稀落落、畏畏縮縮的舉起了一片手，坐在後排舉手的尤其多。
“看看！這麼多人都沒做對！這麼簡單的題！”張老師痛心疾首，心疼得好像丟分的人是她一樣。
嘩啦嘩啦的講完所有隨堂小測驗的題目，張老師雙手按在桌子上，深深吸一口氣：“這麼簡單的題都做不好，以後你們考試的時候可別哭！”
後排有幾個膽子大的男生嘿嘿嘿的笑起來，透著那麼幾分尷尬。
張老師瞪過去：“還笑？都這麼大了，都懂事了，也都知道該怎麼做了。我就不多說什麼了。韓寶儀，你站起來跟大家說你做對了多少？”
韓寶儀是個男生，人高馬大，外號“寶雞”，大概是聲音接近。他站起來，臉卻紅的跟個關公似的，結結巴巴的說不出話來。
“還笑呢，坐下吧。”張老師揮揮手，也不跟坐後面的那些男生們計較，接著說：“今天的課堂小測驗，你們要帶回家請家長簽字，要讓你們爹孃知道你們考了多少，讓他們在家裡多督促督促你們的學習。都初二了，整個初中就三年，初一初二是基礎，基礎不好，初三再努力都白！你們知道不知道？”
“知道了！”所有學生一齊喊。
晚上回家，安然偷偷關上門，在簽字的地方“替”安爸爸簽上了名。
反正老師也不會仔細查簽字，安然覺得只要自己把字寫得飄逸一點，肯定不會露餡。
雖說只錯了一道題，成績還算不錯，不過安然覺得自己怎麼說都算是個“未來大明星”了，像這樣低階的錯誤，還是不要拿出來現的好。
就讓自己永遠做個“完美的明星”好了。
其實……安然是想著等自己真的可以憑藉著自己本身的能力考出好成績來的時候，再告訴安爸爸和安媽媽。
不過，儘管安然是偽造了家長簽字，等
