第 36 章 第 36 章 (第1/4頁)
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一方面,學校正在有條不紊地推進綠化修復工作，而張稻因為上次的瘋狂舉動，但凡靠近花壇、草坪一米以內的範圍,立刻就會引來他人警惕的眼神。
甚至有老師給了他一個巴掌大的小盆,讓他每天自己種點盆栽玩，不要去糟蹋學校裡的綠化了。
張稻一邊給小盆栽澆水，一邊對系統抱怨：【這任務我做不下去了。只靠這個盆,我在這個學校留級三年也完成不了任務。】
系統毫無誠意地：【世上無難事，只要肯加油。】
【你看看你給我倒扣的分！！】張稻怒罵,【我不就破壞了點別人的地,用得著倒扣我的獎勵點嗎？】
系統：【宿主或許忘了，本系統的名字並不是“種田系統”,而是“環保系統”，只是你一直熱衷開放農耕方面的功能。】
張稻終於打起了點精神來。
他思索片刻：【環保的範圍就廣很多了。譬如在學校裡搞和環保相關的活動也可以吧？】
【可以。】
張稻花時間繞泉外偌大校園走了一圈,試圖發現新的轉機。
最後他得出結論：【垃圾桶太少了！我可以試試推進學校裡的垃圾分類活動，這也算對環境做出貢獻吧？】
系統：【將視玩家的成果而定。】
這就是可以試試的意思了。
張稻摩拳擦掌，去班主任那裡領活動建議書。
班主任把空白的建議書交給他時,表情裡帶著明顯的擔憂。
張稻：“……”可能以為他是一個走上了人生歧途的學生吧。
……
農作物大賽後，同學們搞活動的激情遠勝以往，也可能是強烈的勝負欲作祟也說不定……總之，學生會最近收到了雪花一般飛來的各種活動建議書。
姜婉在學生會自願加班，幫越明時看學生們交上來的的活動策劃方案。
大多想法已經不能用天馬行空來形容了,只能說是異想天開白日做夢。
但其中有一些還是可以考慮一下的。
“垃圾問題……我們學校垃圾處理一直挺規範的吧？”姜婉道,“我記得去年我們學校這方面的評級是優秀。”
“嗯。”越明時在看另一疊建議書,眉頭緊皺,彷彿看的是一張張寫著13=2的無藥可救試卷。
姜婉視線下移到建議書末端,上面建議人那一欄裡面寫著“張稻”。
哦。
八成又是對任務做出的新努力吧。
姜婉果斷畫了個叉放到一旁。
只考慮本世界人提出的建議,謝謝。
……
過了幾天，姜婉在吃完飯回教室的路上見到正在勤勤懇懇撿垃圾的張稻，不由得駐足圍觀。
看起來因為無法開展全校性的活動，只能暫時先單人撿撿垃圾這樣子。
拿著笤帚的保潔阿姨一臉無奈：“同學，你好好上課就行了，這些我們會弄乾淨的。”
張稻正色：“我不累！我要為地球做貢獻！”
阿姨面露慍色：“你哪個班的？再這樣我要找你們班主任了啊。”
兩人糾纏數分鐘，最後阿姨還是成功將張稻攆回教室。
張稻憂鬱地和系統商量：【要不用獎勵點兌換一下活動？】
【泉外不參加市級活動，兌換一次省級活動的召開將需要188獎勵點。】系統說，【但此類活動中，獎勵將由宿主的優勝、表現來進行結算。】
張稻咬牙：【在這個世界沉沒成本太高，188點也幹了！年輕人有幾個願意幹苦活累活，和垃圾有關的事情肯定不會有很多人願意做，肯定能回本。】
【已兌換，即將生效。】
沒幾秒鐘，姜
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