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提到老師的名字時，他們的眼神不由自主地低垂下去，
彷彿“老師”二字是令他們恐懼的魔咒。
張揚將他們拉至無人處，神情莊重地道：
“我不會洩露此事的。”
“而且，我是來幫助你們的。”
“幫我們？”學生們眼中滿是困惑。
他們曾以為踏入這所學校後，便不再會有任何人願意伸出援手。
“沒錯。”
張揚不便透露全部計劃，僅簡單表明自己的來意，
“有人發現貴校老師對學生存在不當行為，特意安排我混入學校，目的是揭露並阻止這一切。”
雖然他已表達誠意，
但這群學生依然深感恐懼，紛紛搖頭拒絕，離開時步履匆匆。
張揚未能獲得預期資訊，只能輕嘆一口氣。
看來要揭開學校內部的秘密，
還需耐心等待時機。
他仍利用課餘時間，不斷拍照取證。
微型追蹤器內建網路功能，拍攝的照片會實時傳輸回報社的電腦。
然而，目前仍未發現任何異常情況。
簡歡等人時刻關注著電腦螢幕。
林杉滿臉愁容地說道：“這學校裡的學生，沒有一個是面帶笑容的，他們是來讀書的，還是來受苦的呢？”
簡歡輕輕一嘆：“別急躁。”
她聚精會神地在電腦中搜尋可能存在的線索，
然而，答案依然是......
沒有任何線索可循。
小組長在一旁緊盯著電腦，心中忐忑不安。
張揚每日按部就班地上學，內心同樣焦慮，不明白為什麼至今還未找到任何線索？
直至某天深夜，當他躺在床上準備入睡時，忽聞外面傳來哭泣聲。
他起身走向宿舍走廊盡頭。
夜風拂過，帶來陣陣寒意，
此刻，廁所裡的哭聲愈加強烈，張揚甚至聞到了一絲淡淡的鐵鏽味。
他四處張望，悄然步入廁所。
突然，他瞥見一個人影蜷縮在角落裡，泣不成聲。
與此同時，張揚注意到廁所洗手池中，一攤刺眼的血跡赫然在目。
他察覺這是一個契機，遂開啟袖珍通訊器，靠近那位學生的身旁。
“你這是怎麼了？是不是受人欺侮了？”
張揚不便直接質詢，只好藉助情境，徐徐展開詢問。
這名學生始終在啜泣，無暇回應張揚的關心。
張揚只能在一旁耐心等待。
不久後，這位男生帶著如同核桃般腫脹的眼睛，靜靜凝視著張揚：“你還是快走吧，我是個犯過錯的人，如果你因為我受到牽連，你也會倒黴的。”
“可你被人打了。”
張揚指向男生身上的傷痕，他的牙齒脫落一顆，鼻青臉腫，顯然是遭受到了嚴重的欺凌。
蔡林低垂著頭，苦澀地笑了聲：“反正都已經習慣了，被打就打了，沒什麼大不了的。”
他深知現狀難以改變，因此只能這樣自我安慰。
“不對。”
張揚在此事上的立場堅定不移。
“打人本身就是錯誤的，何況你是學生，就算犯了錯，最多也就是老師批評幾句，怎麼能動手打人呢？”
蔡林愕然道：“你怎麼知道我是被老師打的？”
張揚知道隱瞞已不可能，頗為無奈地道：“我雖然是剛轉來的學生，但我已經瞭解到學校背後的一些事情。”
蔡林聽聞此言，不禁倒吸一口涼氣。
“那你以後怎麼辦？”
“你是因為什
