第23部分 (第4/5頁)
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都是他寫的。他還做了一塊小黑板，用粉筆畫成漂亮的板報形式的海報告示，很是吸引學生。
可是這些都不能幫母親把鋪子繼續租下來。
潘以倫只好想別的辦法，他跟著父親學過木工和電工，於是開始動手改裝裝置變作餐車，明日開始他要跟著母親去做流動小販。
楊筱光放學後跑來買三明治，要火腿生菜和七八分熟的雞蛋。一個三明治是三塊五，她給了五塊錢，母親心煩意亂，不小心找給她六塊五，他們都沒察覺。楊筱光拿了三明治一溜煙跑走，她是要趕在下雨前回家的。
過了一會兒，大雨傾盆而下，學生們三三兩兩結伴避雨，不少擁在小鋪子前。沒想到最後的一天生意忽然因為天氣爆棚了，潘以倫放下手裡的活兒，幫著媽媽收錢算賬，忙得團團轉。
這時一個渾身溼淋淋的女孩兒拼命擠開人群衝進來，她手裡攥著溼巴巴的一張五塊錢紙幣放到檯面上，說：“剛才多找錢了。”
這是楊筱光第一次和他打照面，如今的她一定是不記得的，可潘以倫記得。他當時真覺得這個女孩兒傻，為了五塊錢冒雨跑回來，淋得自己像落湯雞，怎麼做人這樣憨、這樣一條筋？
過了幾天他又去楊老師家補代數，女孩兒在房間裡做作業，他聽到她不停地打噴嚏。楊老師的愛人一會兒端湯藥一會兒送水果一會兒倒開水一會兒送酸奶，把她照顧得像個公主，不過該訓的還是訓了：“我看你腦子就是發昏了，自討苦吃。”
他在房間外頭聽見楊筱光甕聲甕氣地說：“哎呀，你別說我了，那個鋪子第二天就要搬了呀，我到時候上哪裡找人家還錢啊！”
母親的流動餐車沒經營幾天，父親就出了意外。那對他們家來說，幾乎就是一個滅頂之災。
潘以倫不再有心思念書，他每天在父親出事的那條路上來回走，想找到蛛絲馬跡。那條路的盡頭是一個極亂的角落，小發廊、黃碟攤、錄影廳，每一個都是萬花筒世界裡骯髒的一角。
他認識了一些人，提出自己的請求，然後被帶進了那個世界。他們教給他一些粗淺的拳腳功夫，還有一些其他的旁門左道。他想的是，以後抓到兇手，可以給父親報仇。
那一年他十五歲，開始逃楊老師的課，遊蕩在人員複雜的馬路上兜售一些非法的東西，會在工商或城管突擊時，飛快跑進臨近的弄堂裡，用最短的時間把自己裝扮成無辜的學生。
他還會做一些更嚴重的事情，手裡拿著西瓜刀，跟著一大幫人，做只有香港電影裡才經常出現的古惑仔群毆的事。
他打傷過人，別人也打傷過他。整整一年，他在傷痛中度過。不過他還是會回學校上課，楊老師看到他，就會問一下：“最近成績又退步了，要不要補習一下？”
他說話時眉頭緊蹙，是恨鐵不成鋼的樣子。他見不得他小小年紀，就把襯衫拉到褲子外面，把外套拉鍊拉開。這是小流氓的腔調。
楊老師讓他更加想念父親，他羨慕楊筱光有這樣一個爸爸，而他再也沒有了。
他的父親念高中時遇到上山下鄉潮，從此便沒有再念過書。潘以倫出生以後，他就對兒子寄予了很大的希望。
潘以倫在荔波唸的小學，書讀得其實不錯，又練過書法，還拿過“三好學生”。來到上海後，因為異地轉學，不得不留了一級，可還是和這裡的學習進度有出入，不過老師說，如果他想跳一跳，上重點高中還是有希望的。
這個老師就是楊老師。
父親聽了楊老師的話很高興，寫了一張字條貼在他的床頭勉勵他，用的是毛主席的古老格言—“好好學習，天天向上”。父親說：“要重新站到人前，先要自強。”
他是能體會父親寫這句話的初衷的。回到上海後，他才知道父親的家族人口
