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徐蓁一度學習成績挺好，但慢慢的後勁不足，性格也一般，不喜歡跟同學來往，容易發脾氣。
對這樣的孩子老師見得也多，雖然眼下還能保持班級前三名，但升到初中恐怕成績就會掉下來。不過孩子本身很努力，家長盯著也緊，所以老師不需要再說學習的事，只叫她跟同學好好相處，畢竟學校不止是學文化的地方，如何適應群體也是學習。
至於安歌。她姓安，又是生面孔，知道她的人不多。可安景雲給她們準備了一模一樣的襯衫和長褲，走在校園裡一眼看去就是三姐妹。
因此對她直接讀四年級，有些不瞭解情況的老師直嘀咕，覺得校長太性急，是騾子是馬，牽出來跑幾趟才知道。以前徐蓁成績也不錯啊，後來不是掉下去了。一兩張試卷不代表什麼，而且這孩子太小了，雖然看上去挺乖巧，誰知道課堂裡她能否坐得住。
安歌好奇地看著校園。
既然是紅星小學，校門有一個大大的紅星，風吹雨打，有些褪色。進門照壁上寫著「好好學習、天天向上」。
孩子到處亂跑，有不少見到徐蘅，開始竊竊私語。
樓梯上遇到對門沈家的二女兒沈曼，今年她跟徐蓁一樣，也是畢業班。
沈曼已經交過學費，見到徐蓁就說，「怎麼才來，五年級要拔草。」經過一個夏天，校園好幾處長滿雜草，這些都是高年級大孩子的活。
徐蘅不肯上學，鬧了一場，所以她們兩家出門晚。不過徐蓁沒提，應了一聲把兩張十元塞在方輝手裡，「你帶她們去報到。」然後拔腿擠進人群跑了。
跑了……
方輝無語，但也沒辦法，只好寄希望於徐蘅不要搗蛋。
可惜天不從人願，二樓過道狹窄、學生多、走得慢，一路有人說「斜眼也來上學」。
沒了大姐的彈壓，徐蘅對這些人又是噴口水又是翻白眼，鬧得注意他們的人更多了。
方輝深感心累，只好擋在徐蘅面前，不讓她跟無聊分子近距離接觸。方旭昨晚跟爸爸「長談」過，收到的指示是要平等、博愛，保護智力有缺陷的孩子，這會動力十足，揚聲罵回去，「有本事到老師那裡這麼說！」
有的孩子聽了不服氣，「老師也這麼說！」
「找教導主任！找校長！找教育局長！找市長！」
安歌偷笑，三歲知八十，果然是人精方旭，這麼小已經知道「一物降一物」的規則，難怪後來仕途平穩。
方輝不好打擊小弟，只能適當引導，「不理他們就得了。就像我們去動物園看動物，沒準動物也在參觀我們。」沒本事的才動不動告老師，找上面的壓下面的，有本事的全靠自己。
先帶徐蘅和方旭去交學費。
班主任王老師是剛分配來的年輕老師，沒人肯收徐蘅收班級，她自告奮勇接收了這個問題孩子。
見到徐蘅的長相，王老師也沒露出異色，笑著讓徐蘅要好好學習，「你媽媽申請了兩年，才幫你爭取到學位，真是不容易。」她聽說過，徐蘅媽媽為了這個孩子的入學，可以說費盡苦心，還搭上聰明的小女兒。「安歌是嗎？文章寫得那麼好，歡迎多指點我們班的小蘿蔔頭，老師也要向你學習。」
面對別人善意的誇獎，安歌一直沒學會如何坦然接受，好在她這會殼子還是小毛頭，只要紅著臉點頭就行。
夢裡的小學班主任是中年婦女，十分討厭徐蘅，慫恿別的孩子跟她對罵、打架，沒多久成功以「不適應普通教育」的名義，把徐蘅趕出學校。安景雲只好把徐蘅送去福利院讀書，和義務制小學每學期十元的學費不同，有父母的兒童不在福利院教養範圍，每個月學費是四十元，另外還要交中午伙食費，大大增加了徐家的負擔。而且福利院一般不收有父母的孩子，因為託
